الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

وزارة التربية الوطنية مديرية التعليم المن التعليم الثانوي
مـتـقـن خميستـي

اختبار رائع الثلاثي الأول في مادة اللغة مادة اللغة العربية و آدابها


الشعبة الثالثة آداب و فلسفة

[RIGHT]قال محمود سامي البارودي:
كفى بمـــقامي فــي سرنديب غربـــــة نزعــــــــــت بها عني ثياب العلائق
و من رام نيل العز فليصطبر علــــــى لقاء المنــــــــــايا و اقتحام المضـايق
فإن تكـــن الأيــــــام رنقن مشــــــربي و ثلمـــــن حدي بالخطوب الطوارق
فما غيرتــــني محــــنة عن خلـــــيقتي و لا حـــــــولتني خدعة عن طرائقي
و لكنــــني باق علـــــى ما يســـــرني و يغضـب أعدائي و يرضي أصادقي
فما أنا ممن تقبل الضـــــــيم نفســــــه و يرضـــــى بما يرضي به كل مائق
يقول أنـــــاس (إننـي ثرت خالـــــعا) و تلك هنــــــــات لم تكن من خلائقي
و لكنــــــــني ناديت بالعدل طــــــالبا رضـــا الله و استنهضت أهل الحقائق
أمرت بمعروف و أنـكرت منــــــكرا و ذلك حـــــــــــكم في رقاب الخلائق
فإن كان عصـــــيانا قيامــــــي فإنني أردت بعصــــــــــياني إطاعة خالقي
و هل دعوة الشورى علي غضاضة و فيها لمن يبغي الهــــــدى كل فارق
بلى! إنها فـــــــــرض من الله واجب علــــــى كل حي من مسوق و سائق
(1)المائق: الأحمق (2) رنق: كدر (3) ثلم: كسر
الأسئلة: البناء الفكري: (08ن)
1- ماذا تمثل سرنديب للشاعر؟ و لم ألم بذكرها عاجلا؟
2- تضمن البيت الثاني حكمة جليلة. هات معناها و علاقتها بواقع الشاعر.
3- بم اتهم البارودي؟ و كيف برر مشاركته في الثورة؟
4- قال تعالى: "و أمرهم شورى بينهم" أين تجد معنى الآية في النص؟ و ما علاقة الشورى بالعدل؟ وضح.
5- لخص الأبيات من 7 إلى 12.
[B][FONT=arial]