* ذكرى المولد النبوي الشريف النص:
- تجمع التلاميذ و المعلمون في قاعة كبيرة،مزينة بالأشرطة و المصابيح الملونة ،ليحتفلوا بعيد المولد النبوي الشريف.
وفي بداية الحفل ،تقدم التلاميذ الصغار ،يحملون الشموع و يغنون:زاد النبي وافرحنا به.....ثم جاء دور ليلى،فوقفت على المنصة ،وبدأت تقرأ ما كتبته عن حياة الرسول صلى الله عليه وسلم قائلة :ولد سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم في مكة في الثاني عشر من ربيع الأول ،وعاش يتيما ،رباه جده،ثم عمه، حتى كبر. اشتهر مند صغره بالصدق و الأمانة،وحب العمل ،ولما بلغ الأربعين من عمره،اختاره الله ليكون رسولا ،يهدي الناس إلى الخير،ويدعوهم إلى المحبة و التعاون.
الأســـــــــــئلة :
1- البناء الفكري : 3 ن
- متى ولد الرسول صلى الله عليه و سلم.
- هات من النص أضداد الكلمات التالية: الخيانة – الكراهية.
- استخرج من النص الصفات النبيلة لسيدنا محمد صلى الله عليه و سلم .
3ن 2- البناء اللغوي:
- اعرب ما تحته خط في النص .
- حول العبارة الآتية إلى المفرد الغائب .
*وقفت على المنصة،و بدأت تقرأ ما كتبته عن حياة الرسول صلى الله عليه و سلم *.
- علل كتاب كاملة الهمزة على هدا الشكل في الكلمة *قائلة*.
- بين نوع الفعل المعتل التالي : عاش.
- الوضعية الإدماجية : 4ن
- أمرنا الله و الرسول بطلب العلم و احترام العلماء، حرر رسالة إلى معلمك تشكره فيها على المجهودات التي يبدلها من أجل تربيتك وتعليمك موظفا مفعولا به.





©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©