السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الكل يفرح ومن حقّه ذلك، والكلّ يهلّل الحمد لله لقد حقق تلاميذي نسبة 100% وآخر ولكن الحقيقة المرّة تلمسها في من علّم هؤلاء التلاميذ، الذين أتقنوا ما لم يحسنه هو فالكثير يكتب عبارات مفكّكة ركيكة عبارة عن هجين من لهجات مختلفة ،فمنهم من يخلط كلمات مادة الفرنسية بأخرى عربية مكتوبة بحروف عربية، والأخطاء الإملائية حدّث ولا حرج، وإن جئت لعلم النحو فيندى الجبين لما يكتب وينشر ، أيّها المعلّم أيّتها المعلمة لستما وحدكما فالكل يلاحظ والكل مثقّف والحمد لله، أيعقل أن يحقّق فوج تربويّ نسبة معتبرة وأستاذه لا يتقن لغة الضّاد ....فعلا هذا ما حيّرني وجعلني أدرج هذا الموضوع وأنا لا أقصد أحدًا بعينه إلاّ أنّي خجلت من نفسي لمّا رأيت تلك الأخطاء التي لا يقع فيها التّلميذ المن التعليم المتوسط فما بالك بالنجيب


عفوًا إن كنت مخطئًا ، فما أريد إلاّ التنبيه والنصح لأنّ الجميع معنيّ والمجتمع لا يرحم فقوّم لسانك يا إنسان لا يلدغنّك إنّه ثعبان.

وقال احدهم: اللّحن في الكلام كالجدريّ في الوجه، فحاول أخي المدرّس أن يكون وجها صافيا ناصع البياض نقيّا .




©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©