تمارين رائعة لمادة العلوم الفيزيائبة و التكنولوجية للسنة الثانية من التعليم المتوسط

التمرين الأول :

اشترت ليلى خاتم من الفضة من البائع و بينما كانت تنظف الخزانة سقطت قارورة و تدفق محلولها على الخاتم علما أن القارورة كانت تحمل ماء أو كسجيني مركز . فتشكلت طبقة لونها يميل إلى الاسمرار على الخاتم فاعتقدت ليلي بان البائع غشها .
1/- ما الذي جعل ليلى تشك في الأمر و ما هو التفاعل الحاصل ؟
2/- صف تجربة أخرى لتتأكد ليلى من شكها .
التمرين الثاني :
يملك السيد ين عمر و محمد شاحنة لحمل البضائع استعملها ذات يوم لحمل حزم من التبن من مدينة شلف إلى مدينة البليدة و في الطريق توقفا عند لافتة تحمل الدلالة « هناك نفق على50m » أثناء الاستراحة نبه محمد زميله إلى عدم إمكانية مرور الشاحنة من النفق مع العلم أن ارتفاع النفق 4.5m .
1/- أعطي تفسيرا مبسطا لهذا التنبيه .
2/- ما هي الخطوات الممكن اتباعها لمعرفة ارتفاع الشاحنة ؟
3/- في رأيك كم يكون ارتفاعها




التمرين الرابع :
أراد الأستاذ أن يقوم بتجربة حول درس اليوم و نسي إحضار بعض المواد الكيميائية من المخبر نذكر منها المحلول المائي لكلور القصدير . فطلب من أحد طلبه إحضاره له , ولكن عندما طلب هذا من المخبري تفاجأ هذا الأخير من وجود قارورتين متشابهتين في اللون و الحجم , ولكن لا يوجد أي شيء يدل على محتواهما
1/- ماذا تقترح على المخبري لمعرفة المحلول المطلوب ؟ مع الشرح مفصل .
2/- في رأيك ماذا أراد الأستاذ العمل بهذا المحلول ؟
التمرين الخامس :
كانت الأم في المطبخ جزائري تحضر طبق السلاطة فرآها محمد تضع صلصة الخل في إناء من الألمنيوم فقام بتحذيرها .
1/- أعط تفسيرا بسيطا توضح فيه سبب تحذير محمد لأمه .
2/- استنتج المعادلة الإجمالية للتفاعل الذي ممكن أن يحدث في هذه الحالة .
التمرين السادس :
أثناء مشاهدة علي نشرة الأحوال الجوية لاحظ أن المذيعة تنصح السائقين بتخفيض سرعتهم بعد أن أعلنت أن هناك سقوط أمطار و ثلوج .
1/- أعط تفسيرا شاملا موضحا فيه سبب ذلك


https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.n...93518507_n.png
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©