المذاكرة بطريقة.... M.U.R.D.E.R System
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/diam4.gif M المزاج ( Mood )
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/ball5.gif كن ذا مزاج ايجابي للمذاكرة تخٌير الوقت والبيئة المناسبين للمذاكرة
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/diam4.gif U الفهم ( Understand )
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/ball5.gif ضع خطاً تحت أي معلومات لاتفهمها من الكتاب كامل .
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/ball5.gif ركز على جزء معين من الكتاب كامل أو على مجموعة تمارين رائعة.
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/diam4.gif R استرجع ( Recall )
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/ball5.gifبعد قراءة الوحدة .
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/ball5.gif توقف وضٌع ماتعلمته في قالب تصوغه لنفسك.
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/diam4.gif D استوعب ( Digest )
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/ball5.gif عُد الى مالم تفهمه وتفحصه استعن بمصادر خارجية ككتاب كامل آخر أو مدرس إذا كان هناك ما لم تفهمه من المادة.
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/diam4.gif E توسع ( Expand )
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/ball5.gif في هذه الخطوة، إسأل ثلاثة أسئلة عن المواد المدروس مفصلةة:
http://www.schoolarabia.net/images/b.../star-full.gifلو استطعت الحديث مع مؤلف الكتاب كامل، ماهي الأسئلة والانتقادات التي سأطرحها عليه؟
http://www.schoolarabia.net/images/b.../star-full.gif كيف اُطبق هذه المعلومات في حياتي اليومية؟
http://www.schoolarabia.net/images/b.../star-full.gif كيف أجعل هذه المعلومات مفهومة ومرغوبة لباقي الطلبة؟
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/diam4.gif R راجع ( Review )
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/ball5.gif راجع المواد التي ذاكرتها، تذكر الطرق التي ساعدتك على فهم وحفظ المعلومات، طبق هذه الوسائل في دراساتك المستقبلية.
أدوات مساعدة لللمراجعة شاملة
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/1abu103.gif اكتب قائمة للمذاكرة لمساعدتك على تحديد النقاط المهمة والتي سيغطيها الامتحان شامل.
سجل الملاحظات ، المعادلات ، المصطلحات والافكار الرئيسية والواجبات المهمة لمراجعتها بشكل مستمر .
هذه القائمة ستساعدك على تجزئة المذاكرة إلى أقسام بسيطة منظمة مما يساعد على لمراجعة شاملة شاملة خالية من القلق.
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/1abu103.gif شكل خرائط وأوراق تلخيص تسجل فيها الافكار المهمة في المادة والعلاقات المتداخلة بين هذه الأفكار .
هذه الملخص شاملات يجب أن تتضمن قوائم متسلسلة للأفكار لتساعدك على استرجاع المعلومات بسهولة.
إن رسم الارطة بشكل فني وممتع بصرياً يساعدك على استرجاع المعلومات بسهولة .
http://www.schoolarabia.net/images/bullets/1abu103.gif سجل ملاحظاتك ومقاطع مهمة من الكتاب كامل على شريط تسجيل صوتي حتى يمكنك اللمراجعة شاملة عبر مسجل محمول.
الشريط سيتح لك لمراجعة شاملة المعلومات المهمة وأنت تتمشي أو تقود السيارة مثلاً.
اكتب اسم الموضوع على جهة واحدة من البطاقة والأسئلة على الجهة الاخرى.
بطاقات الفهرسة ستساعدك ليس فقط على اختبار رائع قدرتك على تحديد المعلومات المهمة وإنما أيضاً قدرتك على استرجاع المعلومات بحد ذاتها.
كيف تقرأ مقالة
ملاحظة : يمكن تطبيق هذه الطريقة الممتازة لقراءة الكتب أو فصول من كتب أو مقالات ، وكل أنواع القراءة . [لقد تم اعتمادها بعد الحصول على إذن الأستاذ الدكتور (M. Les Benedict) من قسم المادة التاريخ في جامعة ولاية أوهايو] .
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما هو العنوان ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما الذي نعرفه من العنوان عن الشيء الذي يدور النص حوله ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ماذا تعرف عن الموضوع مقدماً ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ماذا تتوقع أن يقدّم النص – خاصة عند معرفة متى كُتِب النص ومن هو الكاتب .
(أنظر إلى الأسئلة التي تليه) .
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif متى تمت كتاب كاملة النص ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif هل تعرف أي شيء حول المقدمات المادة التاريخية الخاصة الموضوع في وقت كتاب كاملتها ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif إذ كان الجواب نعم ، فماذا تتوقع أن يكون مضمون النص ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif من هو الكاتب ؟ ماذا تتوقع أن يقول / تقول في هذا المجال ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما هي مؤهلات أو انتماءات الكاتب ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما هي الأشياء التي ينحاز / تنحاز لها ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif هل عندك معرفة بأعمال الكاتب الأخرى المتعلقة بهذه الموضوع ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif قم بقراءة النص مع وضع إشارات عند المعلومات التي تعتبر مهمة بالنسبة لك .
عندما يقدّم لك النص معلومات عالية الأهمية ، قم بوضع إشارة عليها ولاحظ .
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما هو الموضوع بالتحديد ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif كيف يرتبط مع العنوان ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما هي النقاط الأساسية ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما هي الأدلة التي يقدمها الكاتب للحفاظ على الفكرة أو الأفكار الأساسية ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما هي الحقائق المعلوماتية التي ترغب في تذكرها والحفاظ عليها ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif هل يوجد لديك وصف جيد لشيء ما أنت على علم به ، أو لم تكن على علم به ، وترغب في تذكِّر موقعه أو مكانه ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif إذا كان الجواب نعم ، فقم بوضع علامة عليه . إذا كنت ستحتاجه في بحث ، فضع عليه ملاحظة (بحث) إشارة – علامة .
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif هل قام الكاتب بذكر مصدر هام للمعلومات أنت ترغب في الاحتفاظ به للرجوع إليه واستعماله مستقبلاً ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif إذ كان الجواب نعم فقم بوضع علامة عليه . إذا كنت بحاجة إلى ذلك المصدر لأغراض البحث فضع عليه ملاحظة (توثيق) إمّا الآن أو عند لمراجعة شاملة المقالة لتحرّي قوائم التوثيق الواردة في الرسالة مثل هذه الإشارات من الكاتب .
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif عندما تكون قد انتهيت من المقالة ، أعطِ انطباعاتك حول :
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ماذا تعلمت ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif كيف يرتبط ذلك بالأمور التي كنت تعرفها مسبقاً ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif هل وجدت أن المسألة مقنعة بحد ذاتها ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif وفقاً لما لديك من معلومات حول الموضوع ، هل تعتقد أن النقطة أو النقاط الرئيسة قد تكون صحيحة ، حتى وإن كانت المسألة ككل غير مقنعة؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif هل بإمكانك الإتيان بمعلومات تصلح لتشكيكك بالنقطة أو النقاط الرئيسة ، رغم أن النص قد ناقشها بشكل جيّد ؟
http://www.schoolarabia.net/images/e...Animation1.gif ما مدى علاقة النص بأشياء أخرى قرأتها ، بمعنى ما مدى انسجام هذه النص مع ما كتب في هذا الموضوع ؟
يمكنك إعداد نفسك للنجاح في دراستك.
حاول أن تطبق وتقدر العادات التالية:
1. تحمل مسئولية نفسك.
المسؤولية هي معرفة أن نجاحك في الحياة يأتي عبرإدراكك لقراراتك بخصوص أولوياتك ووقتك وقدراتك.
2. ركز نفسك حول قيم ومبادئ معينة.
لا تدع اصدقاءك ومعارفك يحددون ماهو مهم بالنسبة لك.
3. ضع أولوياتك أولاً.
اتبع أولوياتك التي وضعتها لنفسك، ولاتدع الآخرين أو عوامل أُخرى تبعدك عن أهدافك.
4. تصور نفسك في حالة نجاح مستمر.
نجاحك يأتي باجتهادك وعمل ماتستطيع في الفصل وخارجه لنفسك ولزملائك وحتى للمدرسين. إذا كنت مطمئناً لإجتهادك تُصبح الدرجات مؤشراً خارجياً فقط ولاتعبر بالضرورة عن رغبتك للدراسة.
5. أولاً تفَهم الآخرين، ثم حاول أن يفهمك الآخرون.
إذا كانت لديك مشكلة مع المدرس، بخصوص علامة غير مرضية أو واجب منزلي، ضع نفسك مكان المدرس . ثم إسأل نفسك ماهو أفضل أسلوب لمعالجة الموضوع.
6. ابحث عن أفضل الحلول لأي مشكلة.
إذا كنت لاتستوعب مادة معينة، لاتُعد قرائتها فقط بل جرب طرقاً أُخرى. مثلاً إستشر المدرس أو المشرف التربوي أو زميل لك أو مجموعة زملاء يذاكرون سوية.
7. تحد نفسك وقدراتك باستمرار.
لا تنسونا بدعواتكم
من وجد ذاته فماذا فقدَ، و من فقد ذاته فماذا وجد ...؟ !
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.n...93518507_n.png
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©
