إختبار نموذج مقترحي فيالإجتماعيات

أجب عن جميع الأسئلة بنفس الترتيب ، وبخط واضح ومقروء ، وبدون شطب .
المادة التاريخ :
الجزء الأول http://www.dzbatna.com/images/smilies/frown.gif6 نقاط )
״ كانت فترة 1945 ـ 1947 من أكثر المراحل دقة في العلاقات الدولية ، إذ اتسمت بشكل عام بالتوتر بين حلفاء الأمس في الاتفاق على مبادئ عامة لتكون الأساس لتنظيم أوضاع ما بعد الحرب ... ״
״ وكان عام 1947 ابعد من أن يزيل الشك وسوء الظن المتبادلين بين حلفاء الأمس، إذ شهد هذا العام مبدأ ترومان الذي كان الخطوة الأولى في شطر العالم إلى معسكرين ثم كان برنامج مارشال، ودعوة السوفيات إلى إنشاء الكومنفورم الخطوات اللاحقة في تكريس هذا الانقسام . ״
د. رياض عبد الصمد: العلاقات الدولية في القرن العشرين ـ الجزء الأول ـ ص ص: 125،127، المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر والتوزيع ، بيروت 1983
انطلاقا من الوثيقتين ومن مكتسباتك القبلية :
1ـ عرف هاري ترومان ؟ و جورج مارشال؟ ( 01 نقطة )
2 ـ أبرز مضمون مبدأ ترومان، ومضمون برنامج مارشال، وأهدافهما الخفية .( 02 نقطتان )
3ـ حدد 3 بؤرللتوتر في العلاقات بين حلفاء الأمس في الفترة المذكورة في أوربا، ووقعها على الخريطة المرفقة (شكل 1)
( 01 نقطة )
الجزء الثاني: ( 4 نقاط )
احتار ديغول بين الحل العسكري والحل السياسي للقضية الجزائرية كما تبين الوثائق التالية ذلك ، بسبب صلابة الثورة التحريرية وصمودها.
من تصريحات الجنرال ديغول عند توليه السلطة سنة أولى958:
" نعم إن فرنسا هنا، وستبقى إلى الأبد "
" إنني أضع إمكانيات فرنسا تحت تصرف الجيش الفرنسي ليمحو عار الهزيمة التي لحقت بنا في الهند الصينية وغيرها من الميادين العسكرية "
" لقد تكلمت عن سلم الشجعان ...إن الذين فتحوا النار عليهم أن يوقفوا النار وأن يعودوا بدون إهانة إلى عائلاتهم وإلى عملهم"
ردت جبهة التحرير على ديغول ببيان جاء فيه:
" سنتابع الحرب حتى النهاية ضد دي غول المتنكر في زي بيتان "
كما ردت في جريدة المجاهد سنة أولى958 :
"إذا كانت فرنسا ترى اليوم أن ديغول ودستوره واستفتاءه هو ورقتها الأخيرة فإنه أمام الثورة التحريرية ليس إلا معركة أيام في حرب دارت أربع سنوات، والمعركة ستستمر كل يوم أكثر وكل يوم أشد، هذا ما يجب أن تعرفه الأمم المتحدة "
ومن تصريحات ديغول سنة أولى960 :
" إنني أتوجه باسم فرنسا إلى قادة العصيان، وأعلن لهم أننا ننتظرهم هنا لنجد معهم نهاية مشرفة للمعارك التي ما زالت متواصلة وجاء في مذكرات 2014 الأمل لشارل ديغول :
"...ولهذا قررت أن أحرر فرنسا من التكاليف الباهظة والخسارات المرهقة الآخذة في الازدياد ما لم اخلص فرنسا منها... ومن جهة أخرى تحققت من أننا بمواصلة صراع خيالي إلى ما لا نهاية يعرض جيشنا ذاته ومن خلاله وجدتنا الوطنية نفسها أيضا للخطر "

التعليمة: اعتمادا على الوثائق، وعلى مكتسباتك القبلية حـرر مـقـالا من 40 إلى 50 سطرا تبين فيه:
1 ـ الظروف العسكرية والاقتصادية التي جاء فيها ديغول إلى السلطة ( 01 نقطة )
2 ـ ثلاث إجراءات عسكرية خطيرة وثلاث مناورات سياسية خطيرة حاول ديغول بواسطتها القضاء على الثورة. ( 1.5 نقطة )
3 ـ الظروف الاقتصادية المادة الفرنسية والعوامل العسكرية الميدانية التي دفعته إلى "عدم مواصلة الصراع إلى ما لا نهاية " ( 1.5 نقطة )
الصفحة 1 /


المادة الجغرافيا :
الجزء الأول: (6 نقاط )

تمثل الواجهة الأطلسية للولايات المتحدة الأميركية مركز استقطاب للموارد الاقتصادية العالمية، وتتحكم في الأسواق العالمية.
1 ـ حدد مادة الجغرافيا الواجهة الأطلسية للولايات المتحدة الأميركية مع ذكر مدينتين فيها. ثم وقع أسميهما على الخريطة المرفقة ( شكل 2 ) ( 1.5 نقطة )
2 ـ اشرح مفصل المصطلحات التالية : الأسواق العالمية ، الاستقطاب (01 نقطة )
3 ـ ما أهم المميزات الطبيعية للواجهة الأطلسية للولايات المتحدة الأميركية وأهم العوامل المادة التاريخية التي جعلتها أكثر المناطق تقدما اقتصاديا ( 1.5 نقطة )


الجزء الثاني : (4 نقاط )

تعد الضفة الجنوبية والضفة الشمالية للبحر المن التعليم المتوسط مرآة للتباين الصارخ في التنمية ومستوى معيشة السكان
رغم بعض الخصائص المشتركة . مثالا حيا للهوة الفاصلة بين العالم المتقدم والعالم المتخلف ،
التعليمة : استعانة بالوثائق المرفقة واعتمادا على مكتسباتك حرر موضوعا من 30 سطرا:
ـ تحدد فيه 3 دول متطورة من الضفة الشمالية ودولتين اثنتين من الضفة الجنوبية في طريق النمو(01 نقطة)1
2 ـ وتبرز فيه الخصائص الطبيعية المشتركة لدول حوض البحر الأبيض المن التعليم المتوسط ( 0.5 نقطة )
3 ـ وتحلل فيه 3 أسباب للتباين في التنمية ومستوى المعيشة بين الضفتين ( 02 نقطتين )
( الاستعمال السليم لأدوات المادة والانسجام والإتقان 02 نقطتان )
الوثائق المرفقة ( مفترضة ): ـ خريطة حوض البحر المن التعليم المتوسط السياسية، والطبيعية
ـ أرقام إحصائية حول الدخل الفردي والبطالة وغيرها .....


















الإجابة النموذج مقترحية وسلم التنقيط لمادة المادة التاريخ ، الجزء الأول
العلامة
عناصر الإجابة محاور الموضوع
المجموع مجزأة
هاري ترومان: هو الرئيس ال 32 للولايات المتحدة ، تولى الرئاسة بعد وفاة روزفلت سنة أولى945، اشترك في مؤتمر بوتسدام، عجل بإنهاء الحرب مع اليابان عندما أمر باستخدام القنابل الذرية في قصف هيروشيما وناغازاكي في أوت 1945، أعلن مذهبه سنة أولى947 لمساعدة الشعوب التي تهددها الشيوعية، وتبنى مشروع مارشال في نفس السنة، أعيد انتخابه سنة أولى949 وأنشأ معاهدة شمال الأطلسي في عهده ، كان له الدور الفعال في قيام دولة إسرائيل عام 1948 خلفه في الرئاسة آيزنهاور سنة أولى953 .

جورج مارشال: جنرال أميركي عينه هاري ترومان وزيرا للخارجية بعد ح.ع.2

مبدأ ترومان : مشروع مساعدات عسكرية واقتصادية أميركية بقيمة 400 مليون دولار تقدم لليونان، ولتركيا. تقدم به هاري ترومان أمام الكونغرس في مارس 1947 للمصادقة عليه.

أهدافه الخفية: ـ سد الفراغ الذي تركته بريطانيا،
ـ الحصول على منطقة نفوذ في البحر المن التعليم المتوسط،
ـ منع السوفيات من الوصول إلى المياه الدافئة،
ـ الوقوف في وجه الشيوعية في المنطقة

مشروع مارشال مساعدات أميركية لأوروبا قبل أن تنهار اقتصاديا واجتماعيا بوضع برنامج موحد للاستفادة من هذه المساعدة المقدرة بأكثر من 13 مليار دولار على مدى 10 سنوات

أهدافه الخفية:
ـ إنقاذ الشركات الأميركية المفلسة بعد الحرب بمساعدتها على الاستثمار في أوروبا ومستعمراتها
ـ احتواء أوربا تحت الزعامة الأمريكية واحتواء المد الشيوعي فيها
ـ إغراء الديمقراطيات الشعبية وإضعاف ارتباطها بالاتحاد السوفياتي
ـ إغراء الاتحاد السوفياتي وعرقلته في إنجاز خطته التنموية المركزة على الصناعة الثقيلة .

بؤر التوتر الثلاثة في أوربافي الفترة المذكورة بين حلفاء الأمس:
اليونان ، تركيا ، ألمانيا
تحديدها الدقيق على الخريطة بالمفتاح المعطى







شبكة تقويم وجدول توزيع العلامات في مادة المادة التاريخ ـ الجزء الثاني
التمكن الكلي التمكن الأدني التمكن الجزئي عدم التمكن
المؤشرات

شرح مفصل المعيار
المعيار
حضور كافة المؤشرات حضور مؤشرين اثنين حضور
مؤشر واحد لم يرد
أي مؤشر









فهم المطلوب وتناول جوانب :

ـالظروف العسكرية
. شمولية الثورة واتساعها
. انتصارات جيش التحرير
. انقلاب 13 ماي 1958
ـ الظروف الاقتصادية
ـ ارتفاع تكاليف الحرب
ـ الديون وإفلاس الخزينة

ـالإجراءات العسكرية الثلاثة
. الاستعانة بكبار الجنرالات ومخططاتهم
. دعم خط موريس بخط شال
. مضاعفة الجيوش المادة الفرنسية
ـ المناورات السياسية الثلاثة
. التلويح بسلم الشجعان
. التلويح بتقرير المصير
. استفتاء 28 سبتمبر 58

ـ الظروف الاقتصادية المادة الفرنسية
. تكاليف الحرب إلى 3 ملايير فرنك يوميا
. ارتفاع الديون الخارجية
ـ سن ضرائب جديدة أرهقت دافعي الضرائب
ـ العوامل العسكرية الميدانية
. فشل المخططات العسكرية
. انتصارات جيش التحرير
. امتداد العمليات إلى المدن المادة الفرنسية الكبرى












التفسير السليم للوضعية












الملاءمة مع الوضعية









ـ استخدام النصوص المعطاة : ا بشكل منهجي
ـ تحديد المحطات المادة التاريخية وربطها ببعضها البعض ـ يحترم منهجية استعمال أدوات المادة:
ـ الخطوات
ـالمفاهيم الاستعمال السليم لأدوات المادة









ـ التكامل بين معلومات مختلف الوثائق
ـ تسلسل منطقي
ـ تنظيم وترتيب
ـ تبرير وتعليل
تناسق الإجابة الانسجام





ـ المقروئية
ـ الشكل
ـ التنظيم تميز المنتوج
من حيث التناول الإتقان والتمايز






مادة المادة الجغرافيا
شبكة تقويم وجدول توزيع العلامات
الجزء الأول :
العلامة النقطة الجزئية المؤشرات المعايير
هي المنطقة الشرقية من الولايات المتحدة الأميركية الممتدة بين جبال الأبلاش غربا إلى سواحل المحيط الأطلسي شرقا ومن نهر سان لورانس والبحيرات شمالا إلى أقصى جنوب فلوريدا
أهم مدنها الكبرى : نيويورك، واشنطن، ،ميشيغان، شيكاغو
التوقيع السليم لأسماء المدن على الخريطة : نيويورك
واشنطن
ميشيغان
شيكاغو 1ـ تحديد الواجهة الأطلسية
وأهم مدنها الكبرى وتوقيعها على الخريطة




ـ الأسواق العالمية :هي البورصات الكبرى التي تستقطب الإيداعات والاستثمارات وتحدد فيها أسعار العملات والقيم المنقولة مثل بورصة وول ستريت بنيويورك، والبنوك الكبرى .
ـ الاستقطاب:الجذب والإقبال بسبب الفوائد الممنوحة والضمانات التي يوفرها تنوع مجالات الاستثمار 2 ـ شرح مفصل المصطلحات:




ـ المميزات الطبيعية :القرب من المحيط الأطلسي
القرب من أوربا
التنوع التضاريسي
اعتدال المناخ وتنوعه
توفر المجاري المائية
توفر المعادن ومصادر الطاقة
ـ العوامل المادة التاريخية : المستعمرات البريطانية
الهجرة الأوروبية المبكرة
3 ـ المميزات الطبيعية والعوامل المادة التاريخية




















مادة المادة الجغرافيا
شبكة تقويم وجدول توزيع العلامات
الجزء الثاني :

التمكن الكلي التمكن الأدني التمكن الجزئي عدم التمكن
المؤشرات

شرح مفصل المعيار
المعيار

حضور كافة المؤشرات حضور مؤشرين اثنين حضور مؤشر واحد لم يرد أي مؤشر
1 ـ تحديد الدول: فرنسا ، إيطاليا ، إسبانيا
الجزائر ، مصر
2 ـ الخصائص المشتركة
ـ الجبال الحديثة التكوين
ـ مناخ البحر المن التعليم المتوسط
3 ـ أسباب التباين في التنمية :
ـ الأسباب المادة التاريخية
ـ الأسباب العلمية والتكنولوجية
ـ الأسباب البشرية والتنظيمية التفسير السليم للوضعية في الموضوع



الملاءمة مع الوضعية


ـ حسن استغلال الخريطة والجدول الإحصائي
ـ توظيف المصطلحات الجغرافية الملائمة
يحترم منهجية استعمال أدوات المادة
الخطوات ، المفاهيم
الاستعمال السليم لأدوات المادة

ـ التكامل بين معلومات مختلف الوثائق
ـ الترابط والتسلسل المنطقي
ـ التنظيم والترتيب والمنهجية : مقدمة وخاتمة
ـ التبرير والتعليل تناسق الإجابة
الانسجام

ـ المقروئية
ـ الشكل
ـ التنظيم تميز المنتوج
من حيث التناول
الإتقان والتمايز



https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.n...93518507_n.png
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©