تصحيح نمذجي مفصل مواضيع مقترحة و رسمية شهادة التعليم المن التعليم المتوسط 2014

اللغة مادة اللغة العربية
البناء الفكري
1-الفكرة العامة: كل من جد وجد ومن زرع حصد


2- ما مصير من اعتمد على الاماني الخيالية :
سيستسلم للياس الذي يقوده للمهاوي السحيقة من البؤس والحرمان فتسوء حاله ويسود عيشه ويحيا حياة لاخير فيها

3- النمط : اخباري

4- المرادفات:

الاقبال =الاقدام
المتعب =المضني
نومه=سباته
الهدف =الغاية
البناء الفني :

1 - استخراج الطباق وتبيان نوعه :

اليأس =/= الصبر . نوعه : طباق ايجاب .

2 - تسمية الصورة البيانية وتبيان نوعها :

الصورة البيانية : استعارة . نوعها : استعارة مكنية

( حيث شبه الصبر بالدم الذي يسري وحذذف

المشبه به وترك لازما من لوازمه وهو السريان )

البناء اللغوي

1 - اعراب ما تحته خط في النص : دانية : خبر " تكون " منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره . حياة : مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
2 - محل الجمل ما بين قوسين في النص من الاعراب : ( تبقى في عالم الأحلام ) : جملة فعلية في محل رفع خبر " لكن " . ( أن يظفر بالنجاح ) : جملة فعلية مصدرية في محل نصب مفعول به.
3- تبيان نوع الجملة مع تحديد عناصرها : " اذا وافقه الجد والتصميم انتهى بصاحبه الى الفوز . "نوع الجملة : جملة شرطية . عناصرها : اذا : أداة الشرط وافقه الجد والتصميم : جملة الشرط . انتهى بصاحبه الى الفوز : جملة جواب وجزاء الشرط .

المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية
http://ta3lime.com/up//uploads/image...ecced87b50.jpg



المدنية
http://ta3lime.com/up//uploads/image...73a3f8fd8b.jpg
-
-
-
-
ترقبوا المزيــــــــــــــــــد من التصحيح نمذجي مفصلات فور اجراء الامتحان شامل



https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.n...93518507_n.png
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©