الفرض رائع الول في مادة الغة المادة الفرنسية

IL CASSE UN ŒUF ET Y DECOUVRE UN POUSSIN AVEC QUATRE
PATTES!
Un chinois qui a cassé un œuf pour dîner y a découvert un poussin
ayant quatre pattes! M. Cao, de Changchun, raconte que cela faisait quatre mois qu’il avait acheté les œufs. L’un d’entre eux contenait un poussin vivant ayant quatre pattes au lieu de deux. « Les gens disaient qu’il ne survivrait pas, mais je m’en suis occupé. Il a magiquement grandi et est en bonne santé », raconte M Cao au journal People’s Daily.
Si les autres poulets ont eu beaucoup de mal pour l’accepter, il a grandi plus vite que les autres et est devenu le chef de la basse-cour. « Mes voisins l’appellent le roi aux quatre jambes », ajoute M. Cao.
(Quotidien, le 24/11/2014)

QUESTIONS

A/ COMPREHENSION DE L’ECRIT

1°- D'après le titre et la source, quel est le genre du texte ?

3°- Quelle est la source de cette information ?

4°-Pour quelles raisons le chinois veut il garder le poussin ?
- Il veut le garder par amour
- Il veut le garder pour l’adopter
- Il veut le garder par générosité
*Choisis la bonne réponse
5°-A ton avis, quelle est l'information qui t'attire le plus ?

6°-Propose un autre titre au texte.

7°-Réponds par vrai ou faux

o un chinois a découvert un poussin a trois pattes
o le chinois a pris soin du poussin
o en cassant l’œuf, le poussin est mort
8°-Les gens disaient qu’il ne survivrait pas. A qui renvoie le pronom
souligné :
a-le journaliste
b-le poussin
c-Mr Cao.
*Choisis la bonne réponse.
9°- Transforme la phrase suivante en commençant par Mr Cao
* Le poussin est soigné par Mr Cao.
- Mr Cao ……………………………………………

10°- A quel temps est conjugué le verbe souligné dans le texte ?

PRODUCTION ECRITE.

A partir du tableau ci-dessus , reconstitue l'évènement, annoncé dans le quotidien le 25/11/2014, sur le modèle du texte.
* Respecte la progression de l'information dans l'article de presse.



Quand ?
Où?
Qui ?
Quoi ?
Comment ?
Samedi dernier La région "Gand" en Belgique Un jeun couple a vendu leur bébé sur Internet


Bonne chance les enfants



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