المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : طريقة كيفية تناول الوضعيات جاهزة في التربية الأقسام التحضيريةة (نماذج جاهزة ).



said
12-30-2013, بتوقيت غرينيتش 07:47 PM
بعض الإرشادات عند بناء وضعية تعلمية و بالتفصيل الممل كيفية تناولها و تحميل نماذج لأمثلة .
و في المستقبل القريب سأقدم لكم تحميل نماذج لبطاقات في مواد مختلفة للنشاطات الفردية .
- من دواعي التلقين الأقسام التحضيرية التكفل بتنمية الجوانب التالية عند التلاميذ الصغار : العقلي المعرفي، الاجتماعي الوجداني،الحسي الحركي
و عليه فلا بد من تحديد هذه الأهداف في كل نشاط .
*-خظوات بناء الوضعيات كاملة التعلمية :
أ-الانطلاق من الكفاءة (يوجد ست كفاءات للتلقين الأقسام التحضيرية ص10 من المنهاج الوزاري)
ب-تحديد مؤشرات الكفاءة (ص10 المنهاج الوزاري)
ج-تحديد الأهداف المعرفية،الحسية الحركية،الوجدانية .
د-انتقاء نشاطات مناسبة لخصائص الطفولة (استراتيجية اللعب ) مع اعتماد التدرج .
هـ- بناء شبكات التقويم المنهجي لمتابعة التعلم عند التلاميذ الصغار و التواصل مع أوليائه ( بطاقات فردية)
و إليك بعض الأفكار لإعداد الوضعيات كاملة في مجالات مختلفة :
نشاطات الرياضيات :
الوضعية المقترحة 1
الموضوع : تمييز الكمية.
الوسائل : بطاقات فردية
يلون التلاميذ الصغار بلونين مختلفين(التلقينة) حيوانا بأحجام مختلفة ،القط الكبير بلون أحمر ،القط الصغير بلون أصفر
الوضعية 2
الموضوع : هندسة :تمييز الأشكال
الوسائل : بطاقاتان لأشكال هندسية متطابقة ،مقص ،...
يقص التلاميذ الصغار الشكل (مربع) و يلصقونه مقابل الشكل المشابه( المربع الثاني )على أن تكون الأشكال بأحجام مختلفة .
الوضعية 3
الموضوع : حل مشكلات (وضعية إدماجية)
الوسائل : بطاقات أشياء ، أعداد كبيرة ،أقلام لباد ،...
يربط التلاميذ الصغار العدد بالمعدود ،الأشياء المرسومة بالمناسبة لها .
نشاطات اللغة :
الوضعية 1:التواصل الشفوي
الموضوع : يعبر بجمل فعلية أو اسمية
الوسائل : لعبة الأسماء
في شكل دائرة يذكر كل طفل اسم الطفل الجالس على يمينه و الجالس على يساره باستعمال تارة جملة فعلية و أخرى اسمية .
الوضعية 2: التواصل الكتاب كاملي (التخطيط)
الموضوع : الخطوط و الاتجاهات
الوسائل : أوراق،أقلام اللباد ،...
يرسم الطفل المسار باستعمال قلم اللباد ،بين القط و الفأر في وضعية أفقية .أو مسار سقوط ورقة من الشجرة (أفقي)،محاكاة ...
الوضعية 3( القراءة)
الموضوع : في القراءة الإجمالية او الحرف المستهدف
الوسائل : السبورة ،الصور
يربط بين الكلمة و الصورة و ينطق بالكلمة في نفس الوقت .
نشاطات التربية الاجتماعة :
الوضعية (التربية الإسلامية و المدنية )

الموضوع : التحية
الوسائل : مشهد،تمثيل
استغلال وضعيات كاملة معيشة ،تحية المعلمة عند دخول القسم ،تحية متبادلة بين التلاميذ الصغار ...
مادة العلمية و التكنولوجية :
الموضوع : النظافة .
الوسائل : صور ة لطفل يغسل يديه ، وطفل ينظف أسنانه
استغلال وضعيات كاملة معيشة (غسل اليدين ،غسل الأسنان إلخ ,,,
على بطاقات فردية يربط بين الوسيلة و العضو (المسنون لغسل الأسنان ،الغسول للشعر، الصابون للجسم المشط للشعر،المنشفة للوجه،المنديل للأنف ...)
التربية الموسيقية و التشكيلية :
نشاط (التربية التشكيلية)
الموضوع : التعرف على الألوان
الوسائل : رسوم،أقلام اللباد، مقص ...
قص و تلوين خضر و فواكه مثلا بالألوان المناسبة ( إعطاء التلقينات)...
ملاحظات : من البديهي أن النشاطات في التلقين الأقسام التحضيرية تعتمد على الوسائل
و الدعائم المتنوعة حتى تتحقق الأهداف .
- الوضعيات كاملة مقترحة هنا على سبيل تنوير بالتفصيل الممل كيفية التناول ، في انتظار إنجاز مذكرات شاملة مفصلة في كل النشاطات مع البطاقات الفردية المناسبة و مخطط جاهزات جاهزة .


https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©

استعمل مربع البحث في الاسفل لمزيد من المواضيع


سريع للبحث عن مواضيع في المنتدى