مذكرة نموذج مقترحية السنة الاولى من التعليم الابتدائي

[linnou]

المستوى : السنة الأولى من التعليم الابتدائي المحور : الثالث
النشاط : تعبير( أشاهد وأستمع)
المجال : الرياضة والتسلية الوحدة : الرابعة
الوحدة : في حديقة الحيوانات
الكفاءة المستهدفة: قدرة المتعلم على الملاحظة والتعبيربصفة تلقائية
- مؤشرات الكفاءة: يستأنس المتعلم بالموضوع
- يفهم المتعلم مضمون النص
- يذكر المتعلم أحداث وأشخاص النص
الوسائل : كتاب كامل القراءة – السبورة – صور الكلمات ( الغزال – ثعلب ـ فيل ـ لسان....)



المراحل
أهداف التعلم الوسيطـية
أنشطة التعلم والتعليم
التقويم



مرحـــلة الانطــلاق



* يسمس المتعلم الأماكن بحرية



التمهيد :أذكر الأماكن التي يزورها الناسفي أيام العطل .



الغابة ـ البحر ـ الحديقة العامة ـ حديقة الحيوانات



والتسلية .



تشخيصي



يتعرف النتعلم على موضوع الدرس



مرحـــلة بناء التعلـــــم
يتأمل المتعلم المشهد ويعبر عنه تلقائيا








يستمع المتعلم بوعي واهتمام لما يلقى عليه لبناء النص






الدرس: الملاحظة والتعبير



أ) يوجه المتعلمون إلى مشاهدة الصورة الموجودة في



كتاب كامل القراءة " في حديقة الحيوانات " الصفحة 67



* تعبر مجموعة من التلاميذ



* المعلم موجه ومرشد ومصحح



ب) إسماع المتعلمين النص مرة أو أكثر بصوت معبر



مع الاستعانة بالايحاء



التفكيـــر والتعبيــر



لمن نظمت هذه الرحلة ؟



أين ذهبوا ؟



وأنت هل زرت حديقة الحيوانات ؟



مع من زرتها ؟



ماذا يوجد في الحديقة؟



في الحديقة أشجار وأزهاروطيور .



في الحديقة غزال وثعلب وفيل



تكتب الجملتان على السبورة.



ماذا قال رضا لزكرياء ؟



تكويني



يستانس المتعلم بالموضوع



يفهم المتعلم مضمون النص



مرحلة استثمار المكتسبات
يذكر المتعلم أحداث وأشخاص النص



بناء النص :



بناء النص انطلاقا من السند



تحصيلي



يعيد المتعلم بناء النص بلغته









https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©