linnou
11-08-2013, بتوقيت غرينيتش 08:32 AM
ثانـوية زاوية كنتـة المادة التاريخ:12/05/2014
المستوى:الثانية علوم تجريبية المـدة : ساعتان
امتحان شامل الفصل الأخير في المادة التاريخ والمادة الجغرافيا
1/ التاريـــخ:
1-عرف مايلي: موسوليني، ويلسن-معاهدة لوزان
2-حدد طبيعة التواريخ التالية: 28/06/1914-28/07/1914-01/09/1939
الوضعية الادماجية
<<.....تستعيد فرنسا من ألمانيا منطقتي الألزاس واللورين، واستولت بلجيكا على أوبن وماليدي. ووضعت السار الألمانية تحت ادارة عصبة الأمم، كما تولت هذه الأخيرة أمر المستعمرات الألمانية: الطوغو، الكاميرون، الكونغو وجزر المحيط الهادي...
وأقرت المادة 231 مسؤولية ألمانيا القانونية عن الأضرار المادية التي أحدثتها جيوشها...>>
مقتطفات من معاهدة فرساي لبيب عبد الستار :أحداث القرن العشرين
التعليمـة:
1- عرف ماتحته خط
2- يمثل المقتطف جزء من شروط معاهدة فرساي التي وقعها الالمان سنة1919 ، صنف هذه الشروط..
3- حدد الظروف التي وقع فيها الألمان هذه الشروط..
4- نعتت معاهدة فرساي بالسلم المفروض رسمية.لماذا برأيك؟
5- استنتج موقف الألمان من هذه المعاهدة.
الجغرافــــيا
عرف المصطلحاتالتالية:
الإقليم – التهيئة الإقليمية – إقليم الهضاب العليا
السند: " يتفق التدرج النطاقيللكثافة إلى حد بعيد مع الأقاليم الطبيعية للجزائر ، فالتل به أعلى الكثافات حيثتتراوح بين 50 و 200 نسمة في الكم 2 . وقد تزيد عن 400 نسمة /كم 2 في بعض المناطقالساحلية وحول المدن الكبرى ، ويضم هذا الإقليم 65% من جملة سكان الجزائر رغم انهيمثل سوى 4% من جملة مساحة البلاد .
أما الهضابالعليا فتتناقص الكثافة فيها إلى ما بين 10 و 50 نسمة /كم2 ، وهي تأوي 25 % منالسكان على نحو 9 % من جملة مساحة البلاد ،
أما الصحراءفتقل فيها الكثافة السكانية حيث تتدنى حصة الكلم المربع عن شخص واحد بسبب قساوةالمناخ ويقيم هنا 10% من سكان الجزائر فوق 87 % من مساحة البلاد ". الانترنت اكتوبر 2014
التعليمــــــــــات :اعتمادا على الوثيقة وعلى مكتسباتكالقبلية
1 - أبرزالإشكالية التي تعالجها الوثيقة ؟
2-ما المشاكل التي يعاني منها الاقليم الصحراوي؟
3– حرر فقرة لاتتجاوز سبعة اسط تقترح فيها حلولا مناسبة للقضاء على هذه المشاكل؟
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
المستوى:الثانية علوم تجريبية المـدة : ساعتان
امتحان شامل الفصل الأخير في المادة التاريخ والمادة الجغرافيا
1/ التاريـــخ:
1-عرف مايلي: موسوليني، ويلسن-معاهدة لوزان
2-حدد طبيعة التواريخ التالية: 28/06/1914-28/07/1914-01/09/1939
الوضعية الادماجية
<<.....تستعيد فرنسا من ألمانيا منطقتي الألزاس واللورين، واستولت بلجيكا على أوبن وماليدي. ووضعت السار الألمانية تحت ادارة عصبة الأمم، كما تولت هذه الأخيرة أمر المستعمرات الألمانية: الطوغو، الكاميرون، الكونغو وجزر المحيط الهادي...
وأقرت المادة 231 مسؤولية ألمانيا القانونية عن الأضرار المادية التي أحدثتها جيوشها...>>
مقتطفات من معاهدة فرساي لبيب عبد الستار :أحداث القرن العشرين
التعليمـة:
1- عرف ماتحته خط
2- يمثل المقتطف جزء من شروط معاهدة فرساي التي وقعها الالمان سنة1919 ، صنف هذه الشروط..
3- حدد الظروف التي وقع فيها الألمان هذه الشروط..
4- نعتت معاهدة فرساي بالسلم المفروض رسمية.لماذا برأيك؟
5- استنتج موقف الألمان من هذه المعاهدة.
الجغرافــــيا
عرف المصطلحاتالتالية:
الإقليم – التهيئة الإقليمية – إقليم الهضاب العليا
السند: " يتفق التدرج النطاقيللكثافة إلى حد بعيد مع الأقاليم الطبيعية للجزائر ، فالتل به أعلى الكثافات حيثتتراوح بين 50 و 200 نسمة في الكم 2 . وقد تزيد عن 400 نسمة /كم 2 في بعض المناطقالساحلية وحول المدن الكبرى ، ويضم هذا الإقليم 65% من جملة سكان الجزائر رغم انهيمثل سوى 4% من جملة مساحة البلاد .
أما الهضابالعليا فتتناقص الكثافة فيها إلى ما بين 10 و 50 نسمة /كم2 ، وهي تأوي 25 % منالسكان على نحو 9 % من جملة مساحة البلاد ،
أما الصحراءفتقل فيها الكثافة السكانية حيث تتدنى حصة الكلم المربع عن شخص واحد بسبب قساوةالمناخ ويقيم هنا 10% من سكان الجزائر فوق 87 % من مساحة البلاد ". الانترنت اكتوبر 2014
التعليمــــــــــات :اعتمادا على الوثيقة وعلى مكتسباتكالقبلية
1 - أبرزالإشكالية التي تعالجها الوثيقة ؟
2-ما المشاكل التي يعاني منها الاقليم الصحراوي؟
3– حرر فقرة لاتتجاوز سبعة اسط تقترح فيها حلولا مناسبة للقضاء على هذه المشاكل؟
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
