salima
11-08-2013, بتوقيت غرينيتش 04:43 AM
قولي أمات ؟
جُسِّيه ! جُسِّيوجنتيه
هذا البريق
ما زال ومض منه يفرش مقلتيه
هذي أصابعه النحيلة
هذيجدائله الطويلة
أنفاسه المترددات بصدره الوردي كالنغم الأخير
من عازف وفدالنعاس عليه في الليل الأخير
وتلك جبهته النبيلة
بيضاء يلمع فوق موجتهاالزبد
قولي ...... أمات؟؟
وأنا غدوت بلا أحد!!
...
وسألتني : ما الوقت؟ هل دلف المساء ؟
أتذهبين ؟
ولم نطيل عذابه حتى الصباح
( لن يرجع الصبحالحياة إليه , ما جدوى الصباح؟)
...
ومض الشعاع بعينه الهدباء ومضتهالأخيرة
ثم احترق
ورأيت شيئا من تراب القبر فوق الوجنتين
رباه ! فوقالصدر، فوق الساعدين
والعازف المغلوب نام ، و( مات في الصمت الكبير )
نغمأخير...
...
وسألتِ : مات ؟ ... أجل ، سأبكيه، سنبكيه معاً
ووجمتِ , لاالجفن اختلج
ونهضتِ , ثم فتحت هذا الباب في صمت ملول
ونظرتِ خلف البابتلتمسين سُلَّمة النزول
ووقفتِ , ثم رجعتِ في عينيك شيء من وهج
كيتلمسيه
أو تُغمضي عينيه أو تتأمليه
لا تلمسيه!!
...
هذا الصبي ابن السنينالداميات العاريات من الفرح
هو فرحتي
لا تلمسيه !!
أسكنتُه صدريفنام
وسَّدته قلبي الكسير
وسقيت مدفنه دمي
وجعلت حائطه الضلوع
وأنرت منهدبي الشموع
ليزوره عمري الظم
جُسّي : مسي ـ نغم : صوت موقع ـ وجمت : سكتت عن الكلام لشدة الحزن ـ وهج : تلألؤ و اتِّقاد ـ الكسير : المهشم ، المكسر
البناء الفكري : (09 نقاط )
عمن يسأل الشاعر زوجته .
ما هي الأسطر التي يصف فيها الشاعر احتضار الطفل ؟
عم يدلّ ومض البريق في عيني الطفل ؟
وصف الشاعر اضطراب زوجته ، فيم تجلى هذا الاضطراب ؟
تراوح النص بين نمطين اثنين من أنماط التعبير، و هما النمط السردي و الوصفي . هات مثالا من النص عن كلّ نمط .
البناء اللغوي : (08 نقاط )
وردت في النص كلمات تنتمي إلى حقل دلالي هو الضوء . استخرجها .
هل استعمل الكاتب الطفل استعمالا حقيقيا أم استعمالا رمزيا ؟ وضح .
أعرب ما تحته خط إعراب مفردات و ما بين قوسين إعراب جمل .
استخرج من النص تشبيه ، ثم بين وجه البلاغة فيه .
قطع الأسطر الأربعة الأولى من المجموعة الرابعة . سم بحرها ، ثم بيّن ما حدث فيه من علل أو زحاف .
التقويم النقدي : (03 نقاط )
قيل : ( إن الشعر الجديد لم يلغ الوزن و لا القافية ، لكنّه أتاح لنفسه أن يدخل تعديلا عليهما لكي يحقق بهما الشاعر لنفسه ما لم يكن الإطار يسعف عن تحقيقه )
هل ينطبق هذا الحكم على نص الشاعر ؟ أكّد إجابتك بالأدلّة المناسبة .
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
جُسِّيه ! جُسِّيوجنتيه
هذا البريق
ما زال ومض منه يفرش مقلتيه
هذي أصابعه النحيلة
هذيجدائله الطويلة
أنفاسه المترددات بصدره الوردي كالنغم الأخير
من عازف وفدالنعاس عليه في الليل الأخير
وتلك جبهته النبيلة
بيضاء يلمع فوق موجتهاالزبد
قولي ...... أمات؟؟
وأنا غدوت بلا أحد!!
...
وسألتني : ما الوقت؟ هل دلف المساء ؟
أتذهبين ؟
ولم نطيل عذابه حتى الصباح
( لن يرجع الصبحالحياة إليه , ما جدوى الصباح؟)
...
ومض الشعاع بعينه الهدباء ومضتهالأخيرة
ثم احترق
ورأيت شيئا من تراب القبر فوق الوجنتين
رباه ! فوقالصدر، فوق الساعدين
والعازف المغلوب نام ، و( مات في الصمت الكبير )
نغمأخير...
...
وسألتِ : مات ؟ ... أجل ، سأبكيه، سنبكيه معاً
ووجمتِ , لاالجفن اختلج
ونهضتِ , ثم فتحت هذا الباب في صمت ملول
ونظرتِ خلف البابتلتمسين سُلَّمة النزول
ووقفتِ , ثم رجعتِ في عينيك شيء من وهج
كيتلمسيه
أو تُغمضي عينيه أو تتأمليه
لا تلمسيه!!
...
هذا الصبي ابن السنينالداميات العاريات من الفرح
هو فرحتي
لا تلمسيه !!
أسكنتُه صدريفنام
وسَّدته قلبي الكسير
وسقيت مدفنه دمي
وجعلت حائطه الضلوع
وأنرت منهدبي الشموع
ليزوره عمري الظم
جُسّي : مسي ـ نغم : صوت موقع ـ وجمت : سكتت عن الكلام لشدة الحزن ـ وهج : تلألؤ و اتِّقاد ـ الكسير : المهشم ، المكسر
البناء الفكري : (09 نقاط )
عمن يسأل الشاعر زوجته .
ما هي الأسطر التي يصف فيها الشاعر احتضار الطفل ؟
عم يدلّ ومض البريق في عيني الطفل ؟
وصف الشاعر اضطراب زوجته ، فيم تجلى هذا الاضطراب ؟
تراوح النص بين نمطين اثنين من أنماط التعبير، و هما النمط السردي و الوصفي . هات مثالا من النص عن كلّ نمط .
البناء اللغوي : (08 نقاط )
وردت في النص كلمات تنتمي إلى حقل دلالي هو الضوء . استخرجها .
هل استعمل الكاتب الطفل استعمالا حقيقيا أم استعمالا رمزيا ؟ وضح .
أعرب ما تحته خط إعراب مفردات و ما بين قوسين إعراب جمل .
استخرج من النص تشبيه ، ثم بين وجه البلاغة فيه .
قطع الأسطر الأربعة الأولى من المجموعة الرابعة . سم بحرها ، ثم بيّن ما حدث فيه من علل أو زحاف .
التقويم النقدي : (03 نقاط )
قيل : ( إن الشعر الجديد لم يلغ الوزن و لا القافية ، لكنّه أتاح لنفسه أن يدخل تعديلا عليهما لكي يحقق بهما الشاعر لنفسه ما لم يكن الإطار يسعف عن تحقيقه )
هل ينطبق هذا الحكم على نص الشاعر ؟ أكّد إجابتك بالأدلّة المناسبة .
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
