Chakira
11-08-2013, بتوقيت غرينيتش 04:29 AM
السلام عليكم اتمنى ان اكون قد لا ازعجتكم بطلبي هذا .ارجو المساعدة وهو ان توفوني بالاجابة النموذج مقترحية عن هذا الموضوع وذلك ليس لاني عجزا مني عن الاجابة عنه لكن حتى اختبر نفسي , فقد اجبت عنه واردت مساعدتكم حتى اقارن الاجابات واعرف نقط ضعفي من اجل التركيز على تصحيح نمذجي مفصلها
وبلا اطالة ارجو مساعدتكم العاجلة (الحل ) مع فائق احترامي
قالت نازك الملائكة;
ــــــــــــــــــــ1 ــــــــــــــــــ4
نحن توّجناكَ في تهويمةِ الفجْرِ إلهَا أنتَ يا مَنْ كفُّهُ أعطتْ لحونًا وأغاني
وعلى مذبحكَ الفضيّ مرّغْنَا الجِبَاهَا يا دموعًا (تمنحُ الحكمةَ), يا نبْعَ معانِ
يا هَوانا يا ألَمْ يا ثَرَاءً وخُصوبَه
ومن الكَتّانِ والسِّمْسِمِ أحرقنا بخورَا يا حنانًا قاسيًا يا نقمةً تقطُرُ رحْمَه
ثمّ قَدّمْنا القرابينَ ورتّلْنَا سُطورَا نحنُ خبّأناكَ في أحلامنا في كلّ نغْمهْ
بابليَّاتِ النَّغَمْ من أغانينا الكئيبهْ .
ـــــــــــــــــــ2
نحنُ شَيّدنا لكَ المعبَدَ جُدرانًا شَذيّهْ
ورَششنا أرضَهُ بالزَّيتِ والخمرِ النَّقيَّهْ
والدموع المحرقه
نحن أشعلنا لكَ النيرانَ من سَعف النخيلِ
وأسانا وَهشيم القمح في ليلٍ طويلِ
بشفاهٍ مُطْبَقَهْ
ــــــــــــــــــــــ3
نحنُ (رتّلْنَا) و(نادَيْنا )وقدّمْنا النذورْ:
بَلَحٌ من بابلِ السَّكْرَى وخُبْزٌ وخمورْ
وورودٌ فَرِحَهْ
ثمّ صلّينا لعينيك وقرّبنا ضحيّهْ
وجَمَعْنا قطَراتِ الأدمُعِ الحرّى السخيّهْ
وَصنَعْنا مَسْبَحَهْ
الأسئلة :
أ – البناء الفكريّ : [ 08]
1. ما دلالة الألفاظ التالية (المحرقة، الكئيبهْ ،قطَراتِ....)؟1ن
2. إلى أي مرتبة رفعت الشاعرة الألم ؟بين من النص .1.5ن
3. ما هي الطقوس الدينية التي وظفتها الشاعرة للتعبير عن الألم؟دل عليها في النص .1ن
4. وظفت الشاعرة الرمز. فيم يتمثل ؟1ن
5. حدد نمط النص و بين خصائصه في المقطع الثاني .3.5
ب – البناء اللّغوي ّ : [ 09]
1. أعرب ما تحته خط إعراب مفردات و ما بين قوسين إعراب جمل. 2ن
2. حدد معاني حرف العطف ( الواو ) و حرف الجر ( الباء ) في العبارة التالية مبينا فائدتهما ." ورَششنا أرضَهُ بالزَّيتِ والخمرِ النَّقيَّهْ".1.5ن
3. استخرج من المقطع الثاني اسم جنس جمعي ثم بين مفرده .0.5ن
4. استخرج من المقطع الثاني صورة بيانية مبينا نوعها و أثرها في المعنى .1.5ن
5. قطع الأسطر التالية معينا البحر و تفعيلته والتغيرات التي طرأت عليها 3.5ن
يا هَوانا يا ألَمْ / والدموع المحرقه / يا ثَرَاءً وخُصوبَه
جـ - التّقويم النّقديّ : [03 ]
• اتسمت القصيدة مادة اللغة العربية الحديثة بالغموض ما سبب ذلك ؟ وهل الغموض يخدم الموقف أم ينفر منه ؟ علل 1.5ن
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
وبلا اطالة ارجو مساعدتكم العاجلة (الحل ) مع فائق احترامي
قالت نازك الملائكة;
ــــــــــــــــــــ1 ــــــــــــــــــ4
نحن توّجناكَ في تهويمةِ الفجْرِ إلهَا أنتَ يا مَنْ كفُّهُ أعطتْ لحونًا وأغاني
وعلى مذبحكَ الفضيّ مرّغْنَا الجِبَاهَا يا دموعًا (تمنحُ الحكمةَ), يا نبْعَ معانِ
يا هَوانا يا ألَمْ يا ثَرَاءً وخُصوبَه
ومن الكَتّانِ والسِّمْسِمِ أحرقنا بخورَا يا حنانًا قاسيًا يا نقمةً تقطُرُ رحْمَه
ثمّ قَدّمْنا القرابينَ ورتّلْنَا سُطورَا نحنُ خبّأناكَ في أحلامنا في كلّ نغْمهْ
بابليَّاتِ النَّغَمْ من أغانينا الكئيبهْ .
ـــــــــــــــــــ2
نحنُ شَيّدنا لكَ المعبَدَ جُدرانًا شَذيّهْ
ورَششنا أرضَهُ بالزَّيتِ والخمرِ النَّقيَّهْ
والدموع المحرقه
نحن أشعلنا لكَ النيرانَ من سَعف النخيلِ
وأسانا وَهشيم القمح في ليلٍ طويلِ
بشفاهٍ مُطْبَقَهْ
ــــــــــــــــــــــ3
نحنُ (رتّلْنَا) و(نادَيْنا )وقدّمْنا النذورْ:
بَلَحٌ من بابلِ السَّكْرَى وخُبْزٌ وخمورْ
وورودٌ فَرِحَهْ
ثمّ صلّينا لعينيك وقرّبنا ضحيّهْ
وجَمَعْنا قطَراتِ الأدمُعِ الحرّى السخيّهْ
وَصنَعْنا مَسْبَحَهْ
الأسئلة :
أ – البناء الفكريّ : [ 08]
1. ما دلالة الألفاظ التالية (المحرقة، الكئيبهْ ،قطَراتِ....)؟1ن
2. إلى أي مرتبة رفعت الشاعرة الألم ؟بين من النص .1.5ن
3. ما هي الطقوس الدينية التي وظفتها الشاعرة للتعبير عن الألم؟دل عليها في النص .1ن
4. وظفت الشاعرة الرمز. فيم يتمثل ؟1ن
5. حدد نمط النص و بين خصائصه في المقطع الثاني .3.5
ب – البناء اللّغوي ّ : [ 09]
1. أعرب ما تحته خط إعراب مفردات و ما بين قوسين إعراب جمل. 2ن
2. حدد معاني حرف العطف ( الواو ) و حرف الجر ( الباء ) في العبارة التالية مبينا فائدتهما ." ورَششنا أرضَهُ بالزَّيتِ والخمرِ النَّقيَّهْ".1.5ن
3. استخرج من المقطع الثاني اسم جنس جمعي ثم بين مفرده .0.5ن
4. استخرج من المقطع الثاني صورة بيانية مبينا نوعها و أثرها في المعنى .1.5ن
5. قطع الأسطر التالية معينا البحر و تفعيلته والتغيرات التي طرأت عليها 3.5ن
يا هَوانا يا ألَمْ / والدموع المحرقه / يا ثَرَاءً وخُصوبَه
جـ - التّقويم النّقديّ : [03 ]
• اتسمت القصيدة مادة اللغة العربية الحديثة بالغموض ما سبب ذلك ؟ وهل الغموض يخدم الموقف أم ينفر منه ؟ علل 1.5ن
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
