Chakira
11-08-2013, بتوقيت غرينيتش 03:49 AM
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
نشرت جربيدة الفجر الدروس مفصلة الجديدة و المعدلة من طرف وزارة التربية بخصوص مادة العلوم الشرعية
و إليكم المقال
::::
مادة العلوم الإسلامية الموجهة لمختلف الشعب تسعى الوزارة من خلالها لمنح التلاميذ وعبر مختلف الدروس مفصلة المدرجة القدرة على التلاوة الصحيحة للقرآن الكريم وفق أحكام الترتيل والقدرة على التمييز بين وسائل القرآن الكريم في تثبيت العقيدة الإسلامية. ويسعى البرنامج الجديد لمادة العلوم الإسلامية إلى معالجة الظواهر السلبية التي باتت تشهدها المدرسة والمجتمع من خلال توظيف دروس مفصلة لمناقشة الانحرافات، ورسم المحبة والقيم الإنسانية والأسرية من أجل توطيد العلاقات.
غنية توات
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التعليم المن التعليم الثانوي العام والتكنولوجي
المديرية الفرعية للبرامج التعليمية
المناهج التعليمية لأقسام السنة الثالثة من التعليم الثانوي في مادة علوم إسلامية
جميع الشعب - جوان 2014
مضامين منهاج السنة الثالثة من التعليم الثانوي
الملف الأول: من هدي القرآن
الكفاءة المرحلية: القدرة على التلاوة الصحيحة للقرآن الكريم وفق أحكام الترتيل، وتوظيف المنهجية الصحيج في التفسير الموضوعي له.
الكفاءة المستهدفة
القدرة على التمييز بين وسائل القرآن الكريم في تثبيت العقيدة الإسلامية
معرفة منزلة العقل في القرآن الكريم
معرفة الأسس العامة لعناية الإسلام بالصحة الجسمية والنفسية انطلاقا من نصوص القرآن الكريم والعمل بها
القدرة على استخلاص القيم من القرآن الكريم والعمل بها في الحياة
العناصر المفاهيمية المستهدفة للبناء
1ـ مفهوم العقيدة
2ـ أهمية العقيدة الإسلامية
3ـ وسائل تثبيت العقيدة
أ ـ إثار العقل
ب ـ إثارة الوجدان
ج ـ التذكير بقدرة الله ومراقبته
د ـ رسم الصورة المحببة للمؤمنين
ه ـ رسم صور الكافرين المنقرة
و ـ مناقشة الإنحرافات
4 ـ الأحكام والفوائد المستخلصة
1ـ تكريم الله للإنسان بالعقل
2ـ حث القرآن على استعمال العقل
3ـ حدود استعمال العقل
4ـ وجود المحافظة على العقل
5ـ الأحكام والفوائد المستخلصة
أولا: الصحة النفسية
1ـ مفهومها
2ـ كيف يحقق الإسلام الصحة النفسية؟
أ ـ بالفهم الصحيح للوجود والمصير
ب ـ بتقوية الصلة بالله
ج ـ بالتزكية والأخلاق
ثانيا: الحصة الجسمية
1ـ مفهومها
2ـ مظاهر العناية بها:
أ ـ الإعفاء من بعض الفرائض
ب ـ الوقاية من الأمراض
ج ـ تنمية القوة بمفهومها الحديث
د ـ تطبيق أسس الرعياة الصحة
3ـ الأحكام والفوائد المستخلصة
1ـ مفهوم القيم
2ـ القيم الفردية: الصدق، الصبر، الإحسان، العفو
3ـ القيم الأسرية: المعارشة بالمعرفو التكافل، المودة وا لرحمة
4ـ القيم الإجتماعية: التعاون المسؤؤلية، التكافل
القيم السياسية: العدل، الشورى، الطاعة
الملف الثاني: من هدي السنة
الكفاءة المرحلية: القدرة على تحليل الأحاديث تحليلا موضوعيا واستخراج العبر والأحكام منها والعمل بتوجيهاتها.
الكفاءة المستهدفة
معرفة أثر سيادة الشرع في المحافظة على تماسك المجتمع
معرفة قيمة العمل و الإتاج في الإسلام وسبل محاربة البطالة
معرفة حكم الوقف وأثاره على الفرد والمجتمع
القدرة على تحديد أسس صلة الأباء بالأبناء وأثرها على استقرار الأسرة
العناصر المفاهيمية المستهدفة للبناء
التعريف بالصحابي راوي الحديث
شرح مفصل المفردات
الإيضاح والتحليل:
معنى المساواة
ـ أثر المساواة على تماسك المجتمع
ـ حكم الشفاعة في الأحكام
ـ الأثار المترتبة على الشفاعة
الأحكام والفوائد المستخلصة
التعريف بالصحابي رواي الحديث
شرح مفصل المفردات
الإيضاح والتحليل:
أ ـ مفهوم العمل والإنتاج في الإسلام
ب ـ حكمه
ج ـ مجالاته
د ـ التسول وحكمه
ه ـ البطالة وآثارها
الأحكام والفوائد المستخلصة
التعريف بالصحابي ر اوي الحديث
شرح مفصل المفردات
الإيضاح والتحليل
مفهومه حكمه ـ المردود الإقتصادي له ـ أثاره الإرشادات الأحكام المستخلصة
التعريف بالصحابي راوي الحديث
شرح مفصل المفردات
الإيضاح والتحليل :
أ ـ العدل بين الأبناء ومخاطر التفريق بينهم
ب ـ الرحمة والرفق بالأبناء
ج ـ حسن تربية وتوجيه اأبناء
الأحكام والفوائد المستخلصة
الملف الثالث: القيم الإيمانية والتعبدية
الكفاءة المرحلية : القدرة على إبراز الدور الإيجابي للدين في الحياة
الكفاءة المستهدفة
القدر على تحديد دور الإيمان والعبادة في القضاء على دوافع الإنحراف والجرائم
معرفة مميزات الرسالات السماوية، وبيان أفضلية الإسلام
معرفة بعض مصادر التشريع الإسلامي وأثرها في مرونة الالشريعة الاسلامية الإسلامية
العناصر المفاهيمية المستهدفة للبناء
1 - معنى الجريمة والإنحراف في الإسلام
2 - أقسام الجرائم من حيث مقدار العقوبة:
أ - القصاص أو الدية
ب - الحدود
ج - التعزيز
1 - الحكمة من تشريع الحدود
2 - مفهوم العبادة في الإسلام
3 - أثر هذا المفهوم في مكافحة الإنحراف والجريمة
4 - الإيمان وأثاره في مكافحة الإنحراف والجريمة
1 - وحدة الرسالات السماوية ( في المصدر والغاية)
2 - الرسالات السماوية :
أولا : الإسلام
أ - تعريفه
ب - عقائده (إشارة إلى أركان الإيمان)
ج - كتاب كامله
ثانيا : النصرانية ( المسيحية)
أ - تعريفها
ب - عقائدها
ج - كتبها
د- فرقها
ثالثا : اليهودية
1 - تعريفها
2 - عقائدها
3 - كتبها
3 - تحريف الديانات السماوية السابقة
4 - علاقة الإسلام بالأديان الأخرى
1 - مفهوم مصادر التشريع
2 - من مصادر التشريع:
أولا - الإجماع:
أ - تعريفه
ب - حجيته
ج - أنواعه
د - أمثلة عنه
ثانيا - القياس :
أ - تعريفه
ب - حجيته
ج - أركانه وشروطه
ثالثا - المصلحة المرسلة
أ - تعريفها
ب - حجيتها
ج - شروط العمل بها
د -أمثلة عنها مثلة عنه
,,,
دعواتكم لنا بالتوفيق و النجاح
طلاب شهادة الباكالوريا 2014
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
نشرت جربيدة الفجر الدروس مفصلة الجديدة و المعدلة من طرف وزارة التربية بخصوص مادة العلوم الشرعية
و إليكم المقال
::::
مادة العلوم الإسلامية الموجهة لمختلف الشعب تسعى الوزارة من خلالها لمنح التلاميذ وعبر مختلف الدروس مفصلة المدرجة القدرة على التلاوة الصحيحة للقرآن الكريم وفق أحكام الترتيل والقدرة على التمييز بين وسائل القرآن الكريم في تثبيت العقيدة الإسلامية. ويسعى البرنامج الجديد لمادة العلوم الإسلامية إلى معالجة الظواهر السلبية التي باتت تشهدها المدرسة والمجتمع من خلال توظيف دروس مفصلة لمناقشة الانحرافات، ورسم المحبة والقيم الإنسانية والأسرية من أجل توطيد العلاقات.
غنية توات
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التعليم المن التعليم الثانوي العام والتكنولوجي
المديرية الفرعية للبرامج التعليمية
المناهج التعليمية لأقسام السنة الثالثة من التعليم الثانوي في مادة علوم إسلامية
جميع الشعب - جوان 2014
مضامين منهاج السنة الثالثة من التعليم الثانوي
الملف الأول: من هدي القرآن
الكفاءة المرحلية: القدرة على التلاوة الصحيحة للقرآن الكريم وفق أحكام الترتيل، وتوظيف المنهجية الصحيج في التفسير الموضوعي له.
الكفاءة المستهدفة
القدرة على التمييز بين وسائل القرآن الكريم في تثبيت العقيدة الإسلامية
معرفة منزلة العقل في القرآن الكريم
معرفة الأسس العامة لعناية الإسلام بالصحة الجسمية والنفسية انطلاقا من نصوص القرآن الكريم والعمل بها
القدرة على استخلاص القيم من القرآن الكريم والعمل بها في الحياة
العناصر المفاهيمية المستهدفة للبناء
1ـ مفهوم العقيدة
2ـ أهمية العقيدة الإسلامية
3ـ وسائل تثبيت العقيدة
أ ـ إثار العقل
ب ـ إثارة الوجدان
ج ـ التذكير بقدرة الله ومراقبته
د ـ رسم الصورة المحببة للمؤمنين
ه ـ رسم صور الكافرين المنقرة
و ـ مناقشة الإنحرافات
4 ـ الأحكام والفوائد المستخلصة
1ـ تكريم الله للإنسان بالعقل
2ـ حث القرآن على استعمال العقل
3ـ حدود استعمال العقل
4ـ وجود المحافظة على العقل
5ـ الأحكام والفوائد المستخلصة
أولا: الصحة النفسية
1ـ مفهومها
2ـ كيف يحقق الإسلام الصحة النفسية؟
أ ـ بالفهم الصحيح للوجود والمصير
ب ـ بتقوية الصلة بالله
ج ـ بالتزكية والأخلاق
ثانيا: الحصة الجسمية
1ـ مفهومها
2ـ مظاهر العناية بها:
أ ـ الإعفاء من بعض الفرائض
ب ـ الوقاية من الأمراض
ج ـ تنمية القوة بمفهومها الحديث
د ـ تطبيق أسس الرعياة الصحة
3ـ الأحكام والفوائد المستخلصة
1ـ مفهوم القيم
2ـ القيم الفردية: الصدق، الصبر، الإحسان، العفو
3ـ القيم الأسرية: المعارشة بالمعرفو التكافل، المودة وا لرحمة
4ـ القيم الإجتماعية: التعاون المسؤؤلية، التكافل
القيم السياسية: العدل، الشورى، الطاعة
الملف الثاني: من هدي السنة
الكفاءة المرحلية: القدرة على تحليل الأحاديث تحليلا موضوعيا واستخراج العبر والأحكام منها والعمل بتوجيهاتها.
الكفاءة المستهدفة
معرفة أثر سيادة الشرع في المحافظة على تماسك المجتمع
معرفة قيمة العمل و الإتاج في الإسلام وسبل محاربة البطالة
معرفة حكم الوقف وأثاره على الفرد والمجتمع
القدرة على تحديد أسس صلة الأباء بالأبناء وأثرها على استقرار الأسرة
العناصر المفاهيمية المستهدفة للبناء
التعريف بالصحابي راوي الحديث
شرح مفصل المفردات
الإيضاح والتحليل:
معنى المساواة
ـ أثر المساواة على تماسك المجتمع
ـ حكم الشفاعة في الأحكام
ـ الأثار المترتبة على الشفاعة
الأحكام والفوائد المستخلصة
التعريف بالصحابي رواي الحديث
شرح مفصل المفردات
الإيضاح والتحليل:
أ ـ مفهوم العمل والإنتاج في الإسلام
ب ـ حكمه
ج ـ مجالاته
د ـ التسول وحكمه
ه ـ البطالة وآثارها
الأحكام والفوائد المستخلصة
التعريف بالصحابي ر اوي الحديث
شرح مفصل المفردات
الإيضاح والتحليل
مفهومه حكمه ـ المردود الإقتصادي له ـ أثاره الإرشادات الأحكام المستخلصة
التعريف بالصحابي راوي الحديث
شرح مفصل المفردات
الإيضاح والتحليل :
أ ـ العدل بين الأبناء ومخاطر التفريق بينهم
ب ـ الرحمة والرفق بالأبناء
ج ـ حسن تربية وتوجيه اأبناء
الأحكام والفوائد المستخلصة
الملف الثالث: القيم الإيمانية والتعبدية
الكفاءة المرحلية : القدرة على إبراز الدور الإيجابي للدين في الحياة
الكفاءة المستهدفة
القدر على تحديد دور الإيمان والعبادة في القضاء على دوافع الإنحراف والجرائم
معرفة مميزات الرسالات السماوية، وبيان أفضلية الإسلام
معرفة بعض مصادر التشريع الإسلامي وأثرها في مرونة الالشريعة الاسلامية الإسلامية
العناصر المفاهيمية المستهدفة للبناء
1 - معنى الجريمة والإنحراف في الإسلام
2 - أقسام الجرائم من حيث مقدار العقوبة:
أ - القصاص أو الدية
ب - الحدود
ج - التعزيز
1 - الحكمة من تشريع الحدود
2 - مفهوم العبادة في الإسلام
3 - أثر هذا المفهوم في مكافحة الإنحراف والجريمة
4 - الإيمان وأثاره في مكافحة الإنحراف والجريمة
1 - وحدة الرسالات السماوية ( في المصدر والغاية)
2 - الرسالات السماوية :
أولا : الإسلام
أ - تعريفه
ب - عقائده (إشارة إلى أركان الإيمان)
ج - كتاب كامله
ثانيا : النصرانية ( المسيحية)
أ - تعريفها
ب - عقائدها
ج - كتبها
د- فرقها
ثالثا : اليهودية
1 - تعريفها
2 - عقائدها
3 - كتبها
3 - تحريف الديانات السماوية السابقة
4 - علاقة الإسلام بالأديان الأخرى
1 - مفهوم مصادر التشريع
2 - من مصادر التشريع:
أولا - الإجماع:
أ - تعريفه
ب - حجيته
ج - أنواعه
د - أمثلة عنه
ثانيا - القياس :
أ - تعريفه
ب - حجيته
ج - أركانه وشروطه
ثالثا - المصلحة المرسلة
أ - تعريفها
ب - حجيتها
ج - شروط العمل بها
د -أمثلة عنها مثلة عنه
,,,
دعواتكم لنا بالتوفيق و النجاح
طلاب شهادة الباكالوريا 2014
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
