walid
11-07-2013, بتوقيت غرينيتش 10:11 AM
القصة الكاملة لأوارق أجوبة مادة الفلسفة المغشوشة
نقلت خمس مرات بين الولايات.. تمرد عليها أساتذة وفتح مركز خاص لها
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bac2014_620490673.jpg
صنعت أوراق أجوبة مترشحي مادة الفلسفة للشعب الأدبية ممن ثبت فيها الغش، جدلا واسعا داخل أجنحة مراكز التصحيح نمذجي مفصل، حيث تم نقلها بين الولايات خمس مرات كاملة، نقلت مرتين بين العاصمة والشلف، ثم بين العاصمة وسيدي بلعباس، قبل أن تعاد للعاصمة مرة أخرى، وفي كل مرة يتمرد عليها الأساتذة، بحجة أن تصحيح نمذجي مفصل أوراق مغشوشة يزيح عنها تهمة الغش... وإليكم القصة الكاملة.
كشفت مصادر الشروق اليومي أن الأوامر الأولى التي وجهت للقائمين على مراكز التصحيح نمذجي مفصل كانت تنص على التعامل مع أوراق الإجابة بشكل عادي وتصحيح نمذجي مفصلها كما هي، فإن وجدت أوراق متشابهة وثبت الغش تحال إلى رئيس مركز التصحيح نمذجي مفصل الذي ينظر فيها، ومن ثم تطبيق القانون عليها.
وبعد عملية إغفال أسامي المترشحين، نقلت أوراق الإجابة المغشوشة إلى مركز التصحيح نمذجي مفصل بولاية الشلف، وهو ما آثار حفيظة أساتذة التصحيح نمذجي مفصل، وكانوا سببا في الوقفة الاحتجاجية التي نادى إليها (الكناباست)، قبل أن يقرر أساتذة مركز التصحيح نمذجي مفصل بالشلف مقاطعة عملية تصحيح نمذجي مفصلها.
ولإنقاذ الموقف، سارع الديوان الوطني للمسابقات والامتحان شاملات إلى إعادة نقل أوراق الإجابة مجددا من ولاية الشلف إلى العاصمة، وبالضبط بمركز التصحيح نمذجي مفصل حسيبة بن بوعلي، والذي أقره الديوان بأنه مركز لتجميع النقاط، لكن إيجاد مأوى للأوراق المغشوشة جعله يتحول إلى مركز للتصحيح نمذجي مفصل.
غير أن الديوان وقع في مأزق آخر، حيث رفض أساتذة التصحيح نمذجي مفصل الدخول إلى مركز تصحيح نمذجي مفصل الأجوبة المغشوشة، ومع تسارع عملية التصحيح نمذجي مفصل، تم نقلها إلى ولاية سيدي بلعباس.
غير أن الأساتذة بهذه الولاية تمردوا، واعتبروا نقل الإجابة إليهم لتصحيح نمذجي مفصلها إهانة لهم ولمهنتهم النبيلة، واعتبروا تصحيح نمذجي مفصلها تكريما للغشاشين، باعتبار أن مجرد تصحيح نمذجي مفصل أوراق مغشوشة يزيح عنها تهمة الغش.
وأكثر من ذلك، رفع الأساتذة رسالة تنديد وشكوى، تحوز الشروق على نسخة منها، معتبرين أن كرامتهم لا تسمح لهم بتصحيح نمذجي مفصلها. ولإنقاذ الموقف مرة ثالثة، أعيد نقل الأجوبة إلى مركز حسيبة بن بوعلي لتصحيح نمذجي مفصلها، وحسب مصادر الشروق اليومي، فإن عملية التصحيح نمذجي مفصل بعد توجيه استدعاءات مباشرة ونقل آخرين للتصحيح نمذجي مفصل، إلى جانب استقدام إجابات أخرى في العلوم للشعب التجريبية، جعل بعض الأساتذة يلتحقون بمركز حسيبة بن بوعلي، والذي انطلقت به عملية التصحيح نمذجي مفصل متأخرة ابتداءً من الأربعاء الماضي، حيث تجري عملية التصحيح نمذجي مفصل.
وكشفت مصادر أخرى تحفظت عن ذكر اسمها أن بعض الأوراق أضيفت مؤخرا لمراكز تصحيح نمذجي مفصل أخرى، حيث أضيفت لبعض الأساتذة أوراق إجابات أخرى تتعلق بمادة المادة التاريخ والمادة الجغرافيا.
وبلغ عدد الأوراق ـ حسب ما كشفت عنه وثيقة التنديد لأساتذة سيدي بلعباسـ بنحو 749 ورقة إجابة، تتعلق فقط بمادة الفلسفة،وهو ما يعني أن 157 تلميا غشوا في هذا المتحان، وهو ما يعني أيضا إن الأمر لا يتعلق بمركز تصحصح واحد، بل يتعدى ذلك بكثير.
ويبذل الديوان جهدا كبيرا لإنجاح عملية التصحيح نمذجي مفصل، وفرض رائع إجراءات صارمة، كما يحاول من جهة أخرى الضمير الحي للأساتاذة الرفض القاطع لتصحيح نمذجي مفصل أجوبة الغشاشين في الفلسفة لإنقاذ ما يمكن انقاذه... فهل ينجح الضمير والإجراءات في ترقيع مصداقية شهادة بكالوريا BAC 2014 .
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
نقلت خمس مرات بين الولايات.. تمرد عليها أساتذة وفتح مركز خاص لها
http://www.echoroukonline.com/ara/dzstatic/thumbnails/article/2014/bac2014_620490673.jpg
صنعت أوراق أجوبة مترشحي مادة الفلسفة للشعب الأدبية ممن ثبت فيها الغش، جدلا واسعا داخل أجنحة مراكز التصحيح نمذجي مفصل، حيث تم نقلها بين الولايات خمس مرات كاملة، نقلت مرتين بين العاصمة والشلف، ثم بين العاصمة وسيدي بلعباس، قبل أن تعاد للعاصمة مرة أخرى، وفي كل مرة يتمرد عليها الأساتذة، بحجة أن تصحيح نمذجي مفصل أوراق مغشوشة يزيح عنها تهمة الغش... وإليكم القصة الكاملة.
كشفت مصادر الشروق اليومي أن الأوامر الأولى التي وجهت للقائمين على مراكز التصحيح نمذجي مفصل كانت تنص على التعامل مع أوراق الإجابة بشكل عادي وتصحيح نمذجي مفصلها كما هي، فإن وجدت أوراق متشابهة وثبت الغش تحال إلى رئيس مركز التصحيح نمذجي مفصل الذي ينظر فيها، ومن ثم تطبيق القانون عليها.
وبعد عملية إغفال أسامي المترشحين، نقلت أوراق الإجابة المغشوشة إلى مركز التصحيح نمذجي مفصل بولاية الشلف، وهو ما آثار حفيظة أساتذة التصحيح نمذجي مفصل، وكانوا سببا في الوقفة الاحتجاجية التي نادى إليها (الكناباست)، قبل أن يقرر أساتذة مركز التصحيح نمذجي مفصل بالشلف مقاطعة عملية تصحيح نمذجي مفصلها.
ولإنقاذ الموقف، سارع الديوان الوطني للمسابقات والامتحان شاملات إلى إعادة نقل أوراق الإجابة مجددا من ولاية الشلف إلى العاصمة، وبالضبط بمركز التصحيح نمذجي مفصل حسيبة بن بوعلي، والذي أقره الديوان بأنه مركز لتجميع النقاط، لكن إيجاد مأوى للأوراق المغشوشة جعله يتحول إلى مركز للتصحيح نمذجي مفصل.
غير أن الديوان وقع في مأزق آخر، حيث رفض أساتذة التصحيح نمذجي مفصل الدخول إلى مركز تصحيح نمذجي مفصل الأجوبة المغشوشة، ومع تسارع عملية التصحيح نمذجي مفصل، تم نقلها إلى ولاية سيدي بلعباس.
غير أن الأساتذة بهذه الولاية تمردوا، واعتبروا نقل الإجابة إليهم لتصحيح نمذجي مفصلها إهانة لهم ولمهنتهم النبيلة، واعتبروا تصحيح نمذجي مفصلها تكريما للغشاشين، باعتبار أن مجرد تصحيح نمذجي مفصل أوراق مغشوشة يزيح عنها تهمة الغش.
وأكثر من ذلك، رفع الأساتذة رسالة تنديد وشكوى، تحوز الشروق على نسخة منها، معتبرين أن كرامتهم لا تسمح لهم بتصحيح نمذجي مفصلها. ولإنقاذ الموقف مرة ثالثة، أعيد نقل الأجوبة إلى مركز حسيبة بن بوعلي لتصحيح نمذجي مفصلها، وحسب مصادر الشروق اليومي، فإن عملية التصحيح نمذجي مفصل بعد توجيه استدعاءات مباشرة ونقل آخرين للتصحيح نمذجي مفصل، إلى جانب استقدام إجابات أخرى في العلوم للشعب التجريبية، جعل بعض الأساتذة يلتحقون بمركز حسيبة بن بوعلي، والذي انطلقت به عملية التصحيح نمذجي مفصل متأخرة ابتداءً من الأربعاء الماضي، حيث تجري عملية التصحيح نمذجي مفصل.
وكشفت مصادر أخرى تحفظت عن ذكر اسمها أن بعض الأوراق أضيفت مؤخرا لمراكز تصحيح نمذجي مفصل أخرى، حيث أضيفت لبعض الأساتذة أوراق إجابات أخرى تتعلق بمادة المادة التاريخ والمادة الجغرافيا.
وبلغ عدد الأوراق ـ حسب ما كشفت عنه وثيقة التنديد لأساتذة سيدي بلعباسـ بنحو 749 ورقة إجابة، تتعلق فقط بمادة الفلسفة،وهو ما يعني أن 157 تلميا غشوا في هذا المتحان، وهو ما يعني أيضا إن الأمر لا يتعلق بمركز تصحصح واحد، بل يتعدى ذلك بكثير.
ويبذل الديوان جهدا كبيرا لإنجاح عملية التصحيح نمذجي مفصل، وفرض رائع إجراءات صارمة، كما يحاول من جهة أخرى الضمير الحي للأساتاذة الرفض القاطع لتصحيح نمذجي مفصل أجوبة الغشاشين في الفلسفة لإنقاذ ما يمكن انقاذه... فهل ينجح الضمير والإجراءات في ترقيع مصداقية شهادة بكالوريا BAC 2014 .
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
