said
11-07-2013, بتوقيت غرينيتش 02:17 AM
أعلن مدير التقويم والاستشراف بوزارة التربية الوطنية، السيد شايب ذراع، عن إعادة النظر في شهادة الشهادة بكالوريا BAC، سواء من حيث نوعية الأسئلة أو عدد أيام اجتيازها، وهذا امتدادا للإصلاح الذي أطلقته الوزارة في 2014، موضحا أن المشروع قيد الدراسة وسيتم الإعلان عنه بعد استكماله.
أشار شايب ذراع إلى أن المشروع يضاف لجملة من الإصلاحات التي باشرتها الوزارة في السنوات الأخيرة، والتي تصبو من خلالها إلى الوصول في آفاق 2016 إلى نسبة نجاح في شهادة الشهادة بكالوريا BAC تتراوح بين 70 و80 بالمائة، وكذا لأن شهادة الشهادة بكالوريا BAC تكتسي أهمية واسعة في بلادنا وينبغي أن يشملها الإصلاح لتكون في مستوى الأهمية التي تكتسيها.
من جهة أخرى دافع ممثل الوزارة، خلال الندوة الصحفية المشتركة مع مديري التعليم المن التعليم الثانوي وكذا المن التعليم المتوسط والمن التعليم الابتدائي، بمقر وزارة التربية، عن الإصلاح وقال إن النتائج المسجلة في السنوات الأخيرة ليست من باب الصدفة وإنما هي نتيجة لمجموعة من الإجراءات التي اتخذتها الوزارة، حيث ساهمت في تحسن النتائج، واستدل بمعلمي المن التعليم الابتدائي مثلا، حيث كان عدد حاملي شهادة ليسانس لا يتجاوز 13 بالمائة ليصل عددهم اليوم إلى 50 بالمائة، وهو نفس الأمر بالنسبة للمن التعليم المتوسط والمن التعليم الثانوي الذي تدعم بشهادات الماجستير والماستر، بالإضافة إلى تطوير منهاج التعليم وتغيير البرامج.
كما أشار ذات المسؤول إلى أن تخلي الوزارة عن الإنقاذ ساهم بقوة في اجتهاد التلاميذ للحصول على الشهادة بكالوريا BAC. وفي هذا السياق أوضح المتحدث أن نسبة النجاح في الشهادة بكالوريا BAC لسنة أولى994 مثلا كانت 15 بالمائة، 65 بالمائة من هذه النسبة كانت بالإنقاذ، ولو طبقت الوزارة مبدأ الإنقاذ، حسبه، خلال السنوات الأخيرة لكانت نسبة النجاح تصل إلى 82 بالمائة، إلا أن الهدف يبقى الحصول على النوعية وليس الكمية.
من جهته علق مدير التعليم المن التعليم الثانوي، عبد القادر ميسوم، على تراجع نسبة النجاح في الشهادة بكالوريا BAC هذه السنة بـ61 ,3 بأنها عادية، لأنها تندرج ضمن منحى تطوري شامل، وهي تمثل ثالث أحسن نسبة نجاح في الشهادة بكالوريا BAC منذ الاستقلال وقال: ''قد يكون سبب التراجع الأحوال الجوية التي مست 20 ولاية عبر الوطن''.
وفي إجابته على سؤال ''الخبر'' عن عدم مراعاة الوزارة لوضعية 50 تلميذا بولاية تيزي وزو وصلوا متأخرين في اليوم الأول من الامتحان شامل بسبب حادث مرور وتم إقصاؤهم من اجتياز الامتحان شامل، قال ميسوم ''حالتهم هي ضمن حالات لا تعد ولا تحصى تسجل سنويا، ولو تم مراعاة وضعية كل حالة فستفقد الشهادة إطارها التنظيمي وتمس بمصداقيتها''، نفس الوضعية بالنسبة للمترشحين الذين تم إقصاؤهم بسبب اللغة الأجنبية التي لم يدرسوها رغم حصولهم على نقاط معتبرة في بقية المواد.
أما مدير التعليم المن التعليم الابتدائي، إبراهيم عباسي، فعلل أسباب تأخر الإعلان عن نتائج التعليم المن التعليم الابتدائي هذه السنة، كونها السنة الأولى التي يتبع فيها طريقة الإغفال على غرار شهادة التعليم المن التعليم المتوسط والشهادة بكالوريا BAC، في الوقت الذي استبعد التخلي عن الإنقاذ في المن التعليم المتوسط والدورة الثانية في المن التعليم الابتدائي لأهداف بيداغوجية، حسبه.
المصدر :
http://www.jazayr.com/%D8%A3%D8%AE%D...%84%D8%A9.html (http://www.jazayr.com/%D8%A3%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1/%D8%A3%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D9%8A%D 8%A9/23613-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%AF-%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9%D8%A7-%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%B9-%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D8%A5%D9%84%D9%89-70-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D8%A9-%D8%AA%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%B5-%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D 9%8A%D8%A7-%D9%88%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%A9.html)
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
أشار شايب ذراع إلى أن المشروع يضاف لجملة من الإصلاحات التي باشرتها الوزارة في السنوات الأخيرة، والتي تصبو من خلالها إلى الوصول في آفاق 2016 إلى نسبة نجاح في شهادة الشهادة بكالوريا BAC تتراوح بين 70 و80 بالمائة، وكذا لأن شهادة الشهادة بكالوريا BAC تكتسي أهمية واسعة في بلادنا وينبغي أن يشملها الإصلاح لتكون في مستوى الأهمية التي تكتسيها.
من جهة أخرى دافع ممثل الوزارة، خلال الندوة الصحفية المشتركة مع مديري التعليم المن التعليم الثانوي وكذا المن التعليم المتوسط والمن التعليم الابتدائي، بمقر وزارة التربية، عن الإصلاح وقال إن النتائج المسجلة في السنوات الأخيرة ليست من باب الصدفة وإنما هي نتيجة لمجموعة من الإجراءات التي اتخذتها الوزارة، حيث ساهمت في تحسن النتائج، واستدل بمعلمي المن التعليم الابتدائي مثلا، حيث كان عدد حاملي شهادة ليسانس لا يتجاوز 13 بالمائة ليصل عددهم اليوم إلى 50 بالمائة، وهو نفس الأمر بالنسبة للمن التعليم المتوسط والمن التعليم الثانوي الذي تدعم بشهادات الماجستير والماستر، بالإضافة إلى تطوير منهاج التعليم وتغيير البرامج.
كما أشار ذات المسؤول إلى أن تخلي الوزارة عن الإنقاذ ساهم بقوة في اجتهاد التلاميذ للحصول على الشهادة بكالوريا BAC. وفي هذا السياق أوضح المتحدث أن نسبة النجاح في الشهادة بكالوريا BAC لسنة أولى994 مثلا كانت 15 بالمائة، 65 بالمائة من هذه النسبة كانت بالإنقاذ، ولو طبقت الوزارة مبدأ الإنقاذ، حسبه، خلال السنوات الأخيرة لكانت نسبة النجاح تصل إلى 82 بالمائة، إلا أن الهدف يبقى الحصول على النوعية وليس الكمية.
من جهته علق مدير التعليم المن التعليم الثانوي، عبد القادر ميسوم، على تراجع نسبة النجاح في الشهادة بكالوريا BAC هذه السنة بـ61 ,3 بأنها عادية، لأنها تندرج ضمن منحى تطوري شامل، وهي تمثل ثالث أحسن نسبة نجاح في الشهادة بكالوريا BAC منذ الاستقلال وقال: ''قد يكون سبب التراجع الأحوال الجوية التي مست 20 ولاية عبر الوطن''.
وفي إجابته على سؤال ''الخبر'' عن عدم مراعاة الوزارة لوضعية 50 تلميذا بولاية تيزي وزو وصلوا متأخرين في اليوم الأول من الامتحان شامل بسبب حادث مرور وتم إقصاؤهم من اجتياز الامتحان شامل، قال ميسوم ''حالتهم هي ضمن حالات لا تعد ولا تحصى تسجل سنويا، ولو تم مراعاة وضعية كل حالة فستفقد الشهادة إطارها التنظيمي وتمس بمصداقيتها''، نفس الوضعية بالنسبة للمترشحين الذين تم إقصاؤهم بسبب اللغة الأجنبية التي لم يدرسوها رغم حصولهم على نقاط معتبرة في بقية المواد.
أما مدير التعليم المن التعليم الابتدائي، إبراهيم عباسي، فعلل أسباب تأخر الإعلان عن نتائج التعليم المن التعليم الابتدائي هذه السنة، كونها السنة الأولى التي يتبع فيها طريقة الإغفال على غرار شهادة التعليم المن التعليم المتوسط والشهادة بكالوريا BAC، في الوقت الذي استبعد التخلي عن الإنقاذ في المن التعليم المتوسط والدورة الثانية في المن التعليم الابتدائي لأهداف بيداغوجية، حسبه.
المصدر :
http://www.jazayr.com/%D8%A3%D8%AE%D...%84%D8%A9.html (http://www.jazayr.com/%D8%A3%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1/%D8%A3%D8%AE%D8%A8%D8%A7%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B7%D9%86/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%AD%D8%A7%D9%81%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%A6%D8%B1%D9%8A%D 8%A9/23613-%D9%88%D8%B2%D8%A7%D8%B1%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9-%D8%AA%D8%B9%D8%AF-%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9%D8%A7-%D9%84%D8%B1%D9%81%D8%B9-%D9%86%D8%B3%D8%A8%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%AD-%D8%A5%D9%84%D9%89-70-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A6%D8%A9-%D8%AA%D9%82%D9%84%D9%8A%D8%B5-%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D9%85-%D8%A7%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A8%D9%83%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B1%D 9%8A%D8%A7-%D9%88%D8%A5%D8%B9%D8%A7%D8%AF%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%B8%D8%B1-%D9%81%D9%8A-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%A6%D9%84%D8%A9.html)
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
