romaissa
11-07-2013, بتوقيت غرينيتش 01:09 AM
السلام عليكم ،
غدا آخر يوم في امتحان شامل الشهادة بكالوريا BAC ، نرجو أن يمر بردا و سلاما ان شاء الله ،
ملاحظة هامشية عن الامتحان شامل أضحكتني قليلا و أنا منهمك في الإجابة عن موضوع العلوم ،
الملاحظة تخص الموضوع الأول لشعبة علوم تجريبية الصفحة الأخيرة التمرين الأخير ، الشكل ب من الوثيقة 2 ،
لو جئنا لقراءة منهجية و منطقية للوثيقة يعني إسقاط المنحنى الأول على الثاني ستكون كل الإجابات خاطئة ..... لماذا ؟
حسب ما ألاحظ ، فإنه في حالة التركيز الأعظمي لشوارد الكالسيوم ، فإن كمية المبلغ العصبي تكون معدومة ... معقووووول ! ،
إخوة الإيمان ، الخطأ يكمن في منحنى الفواصل ، فلو تأملنا في العبارة ، قيل "تواترات كمون العمل" ، بمعنى عدد كمونات العمل الواردة ، أ يعقل أن يكون العدد -40 توتر لكمون عمل ؟! ، حلل و ناقش ... بالتوفيق ..... السلام عليكم
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
غدا آخر يوم في امتحان شامل الشهادة بكالوريا BAC ، نرجو أن يمر بردا و سلاما ان شاء الله ،
ملاحظة هامشية عن الامتحان شامل أضحكتني قليلا و أنا منهمك في الإجابة عن موضوع العلوم ،
الملاحظة تخص الموضوع الأول لشعبة علوم تجريبية الصفحة الأخيرة التمرين الأخير ، الشكل ب من الوثيقة 2 ،
لو جئنا لقراءة منهجية و منطقية للوثيقة يعني إسقاط المنحنى الأول على الثاني ستكون كل الإجابات خاطئة ..... لماذا ؟
حسب ما ألاحظ ، فإنه في حالة التركيز الأعظمي لشوارد الكالسيوم ، فإن كمية المبلغ العصبي تكون معدومة ... معقووووول ! ،
إخوة الإيمان ، الخطأ يكمن في منحنى الفواصل ، فلو تأملنا في العبارة ، قيل "تواترات كمون العمل" ، بمعنى عدد كمونات العمل الواردة ، أ يعقل أن يكون العدد -40 توتر لكمون عمل ؟! ، حلل و ناقش ... بالتوفيق ..... السلام عليكم
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
