Chakira
11-05-2013, بتوقيت غرينيتش 05:21 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
رسب أحد التلاميذ في إمتحان الشهادة بكالوريا BAC وألقى اللوم على أساتذته وقرر أن ينتقم منهم الواحد تلو الآخر
وفي نفس الوقت ليبين لنفسه أنه ذكي ولا يقهر وأن سبب رسوبه هم الأساتذة
فقرر أن يرسل مجموعة من الرسائل التهديدية المشفرة إلى المدرسة:
- في اليوم الأول الرسالة1:
اللغة مادة اللغة العربية: أبيات قيلت في الخليفة العباسي المستنجد بالله
أصبحت لب بني العباس كلهم *** إن عددت بحروف الجمل الخلفا
- في اليوم الثاني الرسالة2:
المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية: لونين وليسا بلونين ، لهما ميزة تجمعهما وتعزلهما عن غيرهما ،جدهما وإجمعهما
- في اليوم الثالث الرسالة 3 (دائما للمدرسة):
ر2/2-7
وعثر على أستاذ المادة الفرنسية مقتول
فتم إستدعاء الشرطة، وعلم التلميذ بذلك لكنه ظن انه لا يقهر فواصل رسائله
- اليوم الرابع الرسالة 4:
العلوم: العضو الوحيد في جسم الإنسان الذي ينمو إذا قطع جزء منه
- اليوم الخامس الرسالة 5:
المادة التاريخ: كم بقيت القدس تحت الإحتلال الصليبي.
- اليوم السادس الرسالة 6:
ر4+ر1+ر5-6
وعثر كذلك على أستاذ المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية مقتول
عندها وضع المحقق عدت إحتمالات لحل الشيفرة ولم يتأكد المحقق من انه حل الشيفرة بشكل صحيح حتى اخبره الأساتذة بحل هذه الأسئلة وأخبروه أن كل التلاميذ الراسبين في الشهادة بكالوريا BAC ميولهم أدبي رغم انهم يدرسون في شعب علمية
ولا زالت الرسائل تتهاطل
- اليوم السابع الرسالة 7:
العلوم:
أنا الأبيض والأسود
أنا الغني والفقير
أنا الغالي و الرخيص
أنا النادر و المنتشر
الكل يزدريني وبعدها يبحث عني
فمن أنا
- اليوم الثامن الرسالة 8:
ر5*3+ر4*3+ر7*2+ر1*2+ر2-27
* فعرف مباشرة المحقق من الضحية التالية وامسك بالتلميذ
كيف فعل ذلك وكيف حل الشيفرة؟
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
رسب أحد التلاميذ في إمتحان الشهادة بكالوريا BAC وألقى اللوم على أساتذته وقرر أن ينتقم منهم الواحد تلو الآخر
وفي نفس الوقت ليبين لنفسه أنه ذكي ولا يقهر وأن سبب رسوبه هم الأساتذة
فقرر أن يرسل مجموعة من الرسائل التهديدية المشفرة إلى المدرسة:
- في اليوم الأول الرسالة1:
اللغة مادة اللغة العربية: أبيات قيلت في الخليفة العباسي المستنجد بالله
أصبحت لب بني العباس كلهم *** إن عددت بحروف الجمل الخلفا
- في اليوم الثاني الرسالة2:
المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية: لونين وليسا بلونين ، لهما ميزة تجمعهما وتعزلهما عن غيرهما ،جدهما وإجمعهما
- في اليوم الثالث الرسالة 3 (دائما للمدرسة):
ر2/2-7
وعثر على أستاذ المادة الفرنسية مقتول
فتم إستدعاء الشرطة، وعلم التلميذ بذلك لكنه ظن انه لا يقهر فواصل رسائله
- اليوم الرابع الرسالة 4:
العلوم: العضو الوحيد في جسم الإنسان الذي ينمو إذا قطع جزء منه
- اليوم الخامس الرسالة 5:
المادة التاريخ: كم بقيت القدس تحت الإحتلال الصليبي.
- اليوم السادس الرسالة 6:
ر4+ر1+ر5-6
وعثر كذلك على أستاذ المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية مقتول
عندها وضع المحقق عدت إحتمالات لحل الشيفرة ولم يتأكد المحقق من انه حل الشيفرة بشكل صحيح حتى اخبره الأساتذة بحل هذه الأسئلة وأخبروه أن كل التلاميذ الراسبين في الشهادة بكالوريا BAC ميولهم أدبي رغم انهم يدرسون في شعب علمية
ولا زالت الرسائل تتهاطل
- اليوم السابع الرسالة 7:
العلوم:
أنا الأبيض والأسود
أنا الغني والفقير
أنا الغالي و الرخيص
أنا النادر و المنتشر
الكل يزدريني وبعدها يبحث عني
فمن أنا
- اليوم الثامن الرسالة 8:
ر5*3+ر4*3+ر7*2+ر1*2+ر2-27
* فعرف مباشرة المحقق من الضحية التالية وامسك بالتلميذ
كيف فعل ذلك وكيف حل الشيفرة؟
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
