Chakira
11-05-2013, بتوقيت غرينيتش 02:22 AM
اختبار رائع الثلاثي الاول في اللغة العربيه وادابها 2 آ.ف
قال الشاعر العباسي الشريف الرضى:
لأي حبيب يحسن الرأي والود واكثر هذا الناس ليس لهم عهد؟
اكل قريب لي بعيد بوده؟وكل صديق بين أضـــلعه حـــــــــقد
وللــــه قلبي لا يبل غليلــــــه وصال ولا يلهيه عن خله وعد
يكلفني ان اطلب العز بالمنى واين العلا ان لم يساعدني الجد؟
وحولي من هذا الأنام عصابة توددها الأيام وهو لها عبـــــــــد
ولا مال إلا كســــــــــبت بنيله ثناء ولا مال لمن لا له مـــــــجد
وما العيش إلا أن تصاحب فتية مطاعين لا يعنيهم النحس والسعد
اذا طبروا يوما إلى العز شمروا إن ندموا يوما الى غارة جدوا
شرح مفصل المفردات:
الجد:بفتح حرف الجيم وهو الحظ.الأنام:الناس،البشر.أضغانها:أحقادها.مطاعين : كثير الطعن في الأعداء
شمرو:استتعدوا
ندبوا:دعوا،اختيروا
البناء الفكري:
1)مما يشكو الشاعر في البيت الاول والثاني؟
2)لتحقيق المجد والعلا ، يرى الشاعر ضرورة توافر عامل مهم،ما هو؟وهل توافقه الراي ؟ وضح ذلك
3)ما صفات الشباب الجدير بالمصاحبة حسب البيتين الثامن والتاسع؟
4)يكشف لنا النص عن بعض مظاهر البيئة العباسية؟وضح ذلك
البناء اللغوي:
1)في النص نمطان بارزان،أحدهما يخدم الآخر.أذكرهما ثم علل اجابتك؟
2)استخرج من البيت السادس صورة بيانية حدد نوعها ثم اشرح مفصلها مبرزا اثرها في المعنى
3)أقرأ البيت التالي ثم اجب عما يليه:
يا حبذا جبل الريان من جبل
و)حبذا) ساكن الريان من كانا
أ)اعرب ما تحته خط اعراب مفردات وما بين قوسين اعراب جمل .
ب)اكتب البيت كتاب كاملة عروضية،ضع الرموز ثم حدد القافية وسم حروفها
الوضعية الادماجية:
اكتب فقرة تبرز فيها وجوب ابتعاد الشباب عن الرذائل والمجون ،موظفا ما أمكن من افعال الذم والتشبيه والاستعارة
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
قال الشاعر العباسي الشريف الرضى:
لأي حبيب يحسن الرأي والود واكثر هذا الناس ليس لهم عهد؟
اكل قريب لي بعيد بوده؟وكل صديق بين أضـــلعه حـــــــــقد
وللــــه قلبي لا يبل غليلــــــه وصال ولا يلهيه عن خله وعد
يكلفني ان اطلب العز بالمنى واين العلا ان لم يساعدني الجد؟
وحولي من هذا الأنام عصابة توددها الأيام وهو لها عبـــــــــد
ولا مال إلا كســــــــــبت بنيله ثناء ولا مال لمن لا له مـــــــجد
وما العيش إلا أن تصاحب فتية مطاعين لا يعنيهم النحس والسعد
اذا طبروا يوما إلى العز شمروا إن ندموا يوما الى غارة جدوا
شرح مفصل المفردات:
الجد:بفتح حرف الجيم وهو الحظ.الأنام:الناس،البشر.أضغانها:أحقادها.مطاعين : كثير الطعن في الأعداء
شمرو:استتعدوا
ندبوا:دعوا،اختيروا
البناء الفكري:
1)مما يشكو الشاعر في البيت الاول والثاني؟
2)لتحقيق المجد والعلا ، يرى الشاعر ضرورة توافر عامل مهم،ما هو؟وهل توافقه الراي ؟ وضح ذلك
3)ما صفات الشباب الجدير بالمصاحبة حسب البيتين الثامن والتاسع؟
4)يكشف لنا النص عن بعض مظاهر البيئة العباسية؟وضح ذلك
البناء اللغوي:
1)في النص نمطان بارزان،أحدهما يخدم الآخر.أذكرهما ثم علل اجابتك؟
2)استخرج من البيت السادس صورة بيانية حدد نوعها ثم اشرح مفصلها مبرزا اثرها في المعنى
3)أقرأ البيت التالي ثم اجب عما يليه:
يا حبذا جبل الريان من جبل
و)حبذا) ساكن الريان من كانا
أ)اعرب ما تحته خط اعراب مفردات وما بين قوسين اعراب جمل .
ب)اكتب البيت كتاب كاملة عروضية،ضع الرموز ثم حدد القافية وسم حروفها
الوضعية الادماجية:
اكتب فقرة تبرز فيها وجوب ابتعاد الشباب عن الرذائل والمجون ،موظفا ما أمكن من افعال الذم والتشبيه والاستعارة
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
