said
11-04-2013, بتوقيت غرينيتش 06:36 AM
اختبار رائع الثلاثي الأول في اللغة مادة اللغة العربية و آدابها (01)
القسم:س 1 ج م آ المدّة: ساعــتان.
النّصّ: قال عنــترة:
1. سَكَتُ فغـرّ أعدائي السُّكوت *** وظنّونـي لأهلي قـد نسيتُ
2. وكيفَ أنـام عن سادات قـومٍِ *** أنَا في فضـل نعمتهم رُبيتُ
3. وإنْ دارتْ بهم خـيلُ الأعادي *** ونادونـي أجبتُ متى دُعيتُ
4. بسيفٍِ حـدّهُ مــوجُ المنايا *** ورمحٍِ صدره الحتفُ المميتُ
5. خُلقتُ مـن الحـديد أشدُّ قلباً *** وقـد بلى الحـديدُ وما بيتُ
6. وإنّي قــدْ شربتُ دمَ الأعادي*** بأقحاف الرؤوس ومـا رويتُ
7. وفي الحرب العوان ولدتُ طفلا *** ومن لـبن المعامع قد سُقيتُ
8. فما للرّمح في جسـمي نصيب *** ولا للسيف في أعضائي قوتُ
9. ولي بيتٌ قد عــلا فلك الثريا *** تخـــرّ لعظم هيبته البيوتُ
شرح مفصل المفردات: المعامع :الشدائد و المعارك
الأسئـــلــة :
أ – البناء الفكريّ :
1 – ما الذي أغرّ أعداء الشاعر ؟ وما كان ظنهم ؟ وهل صدق هذا الظن ؟.وضح .
2 – الشاعر خبير بالحروب وشؤونها . في أي الأبيات تلمس ذلك ؟ اشرح مفصله.
3 – فروسية عنترة في ميدان الحرب بارزة في النص. استخرج بعض العبارات الدالة عليها .
4- استخرج بعض مظاهر بيئة الشاعر من خلال النص .
5 – ما النمط الغالب في النص؟ ما دليلك على ذلك ؟
ب – البناء اللّغوي ّ :
1- ما الضمير الغالب على النص ؟ وعلام يدل ؟
2- أعرب ما تحته خط.
3- في البيت الثالث تعبير مجازي استخرجه ، وبين إن كان لغويا أو عقليا.
4- اكتب البيت الأول كتاب كاملة عروضية وحدد قافيته وسم حروفها.
ج – الوضعية الإدماجية :
سئل أحد الأعراب "كيف البدو فيكم؟" فقال: "نأكل الشمس ونشرب الريح "
- وضح في فقرة لا تتجاوز ثمانية أسطرأثر البيئة الصحراوية في تكوين شخصية العربي مستشهدا كلما أمكن ذلك وموظفا الفعل المضارع المرفوع والأفعال الناقصة والمجاز اللغوي
موفقون
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
القسم:س 1 ج م آ المدّة: ساعــتان.
النّصّ: قال عنــترة:
1. سَكَتُ فغـرّ أعدائي السُّكوت *** وظنّونـي لأهلي قـد نسيتُ
2. وكيفَ أنـام عن سادات قـومٍِ *** أنَا في فضـل نعمتهم رُبيتُ
3. وإنْ دارتْ بهم خـيلُ الأعادي *** ونادونـي أجبتُ متى دُعيتُ
4. بسيفٍِ حـدّهُ مــوجُ المنايا *** ورمحٍِ صدره الحتفُ المميتُ
5. خُلقتُ مـن الحـديد أشدُّ قلباً *** وقـد بلى الحـديدُ وما بيتُ
6. وإنّي قــدْ شربتُ دمَ الأعادي*** بأقحاف الرؤوس ومـا رويتُ
7. وفي الحرب العوان ولدتُ طفلا *** ومن لـبن المعامع قد سُقيتُ
8. فما للرّمح في جسـمي نصيب *** ولا للسيف في أعضائي قوتُ
9. ولي بيتٌ قد عــلا فلك الثريا *** تخـــرّ لعظم هيبته البيوتُ
شرح مفصل المفردات: المعامع :الشدائد و المعارك
الأسئـــلــة :
أ – البناء الفكريّ :
1 – ما الذي أغرّ أعداء الشاعر ؟ وما كان ظنهم ؟ وهل صدق هذا الظن ؟.وضح .
2 – الشاعر خبير بالحروب وشؤونها . في أي الأبيات تلمس ذلك ؟ اشرح مفصله.
3 – فروسية عنترة في ميدان الحرب بارزة في النص. استخرج بعض العبارات الدالة عليها .
4- استخرج بعض مظاهر بيئة الشاعر من خلال النص .
5 – ما النمط الغالب في النص؟ ما دليلك على ذلك ؟
ب – البناء اللّغوي ّ :
1- ما الضمير الغالب على النص ؟ وعلام يدل ؟
2- أعرب ما تحته خط.
3- في البيت الثالث تعبير مجازي استخرجه ، وبين إن كان لغويا أو عقليا.
4- اكتب البيت الأول كتاب كاملة عروضية وحدد قافيته وسم حروفها.
ج – الوضعية الإدماجية :
سئل أحد الأعراب "كيف البدو فيكم؟" فقال: "نأكل الشمس ونشرب الريح "
- وضح في فقرة لا تتجاوز ثمانية أسطرأثر البيئة الصحراوية في تكوين شخصية العربي مستشهدا كلما أمكن ذلك وموظفا الفعل المضارع المرفوع والأفعال الناقصة والمجاز اللغوي
موفقون
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
