said
11-04-2013, بتوقيت غرينيتش 02:40 AM
م
اهية الاستقطاب : ميل(انجذاب) السحابة الالكترونية في الجزيء الى احدى الذرتين فتكون الشحنات السالبة في احد جوانب الجزيئ اكبر من الجانب الاخر.
تذكير في الكهرباء: نعرف الموجب والسالب بالمقدار الكبير و المقدار الصغير اي
اذا ربطنا جسمين مشحونين كهربائيا (يحتويان شحنا كهربائية) احدهما ب 10شحن سالبة والاخر ب 5 شحن موجبة فالاول قطب سالب والثاني قطب موجب
اذا ربطنا جسمين مشحونين الاول ب 5 شحن موجبة والثاني ب 10 سحن موجبة فالاول قطب سالب والثاني قطب موجب
اذا ربطنا جسمين مشحونين ب -15 و -30 فالاول موجب والثاني سالب .
هكذا نعرف الاقطاب في المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية والسبب هو انه في الحقيقة لا يوجد شيئ سالب ولكنها تعاريف رياضية نعطيها للاشياء من اجل القواعد الرياضية.
وبالتالي فانه سيصبح لدينا في الجزيئ جهة فيها كثافة اشحنية اكبر من الاخرى واذا يصبح لدينا قطبان سالب (جهة تواجد الاكترونات بكثرة)و موجب (جهة تواجد الاكترونات اقل)
فاصبح لدينا قطبان وكان الجزيئ اصبح مولدا له قطبان فلذلك نقول استقطاب و جزيئ مستقطب.
هذا تعريفا اما كيف نتحرى عن استقطاب الجزيئ فالطرق عديدة:
-اما بمعرفة الكهروسالبية والكهروجابية فان تساوى العنصرلن المشكلان للجزئ لم يكن مستقطبا والعكس صحيح (لا نتطرق الى عدة عناصر)
- اما بمعرفة تمثيل لويس للجزيئ فان وجدنا ثنائيات خاملة و ثنائيات رابطة متقاربة ومختلفة العدد فالجزيئ مستقطب لانه يحدث تدافع بين الثنائيات (مثلاا تدافع خاملة الاكسجين مع رابطة الهيديوجين، او خاملة الكبريت مع ابطة الليثيوم ...الخ)
- نبحث عن الروابط المرفقية فان وجدناها فالجزيئ مستقطب ( نبحث عن OH, SLi,SH....الخ)
و اخيراا بالاستنتج: ا ان كان صلبا او سائلا او غازا .
اما السؤال الثاني:
فان الالكترون لا يسقط على النواة تماما مثل ما لا يسقط الجسم الذي نديره بواسطة خيط على يدنا رغم وجود قوة مركزة تسحب لمركز الدائرة وهو نفس ما يمنع القمر من السقوط على
الارض و الاقمار الصناعية اي هي السرعة التي يدور بها الالكترون حول النواة
ذا رمينا جسما بسكل افقي بسرعة كبيرة كيف يكون مساره؟ منحني
اذا تركناه يسقط بدون سرعة كيف يكون مساره؟ شاقولي
هل المساران متماثلان؟ ما السبب في اختلافهما؟ هي السرعة الابتداءية.ان السرعة المن التعليم الابتدائية في الولى موجودة وفي الثانية معدومة، اذا السرعة البتدائية هل تؤثر؟
لنفترص الان شخصا داخل عربة قطاريتحرك بسرعة ثابتة، تسقط من يده كرة نحو ارضية القطار كيف يكون المسار بالنسبة للشخص داخل العربة؟
كيف يكون المسار بالنسبة لشخص يقف على الرشيف ويشاهد سقوط الكرة ؟
بالنسبة للاول المسار مستقيم ( سقوط حر بدون سرعة من التعليم الابتدائية)
بالنسبة لثاني. ارسم 10 مواصع متتالية للعربة
ارسم في كل موضع للقطار نقطة تواجد الكرة
شرح مفصل: سوف ترسم 10 مربعات متتالية لتعبر عن حركة العربة
ثم تعين نقطة في العربة الاولى لتعبر عن مكان تواجد الكرة قبل السقوط
نقطة ثانية في العربة الثانية لتعبر عن مكان الكرة بعد سقوطها في الموضع الثاني...................................هكدا حتى تصل الكرة الى الارضية (ارضية القطار) في الموضع الاخير للعربة
قم بتوضيح النقاط التي مرت بها الكرة
على ماذا نحصل ؟ على منحنى (قطع مكافئ)
النتيجة: في مرجع القطار الحركة مستقيمة
في مرجع الرصيف الحركة منحنية
اذن نعم اختيار المرجع يؤثر في مسار الحركة
المراجع التي نجد فيها الحركة مستقيمة منتظة نسميها مراحع عطالية
غيرها نسميها غير عطالية
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
اهية الاستقطاب : ميل(انجذاب) السحابة الالكترونية في الجزيء الى احدى الذرتين فتكون الشحنات السالبة في احد جوانب الجزيئ اكبر من الجانب الاخر.
تذكير في الكهرباء: نعرف الموجب والسالب بالمقدار الكبير و المقدار الصغير اي
اذا ربطنا جسمين مشحونين كهربائيا (يحتويان شحنا كهربائية) احدهما ب 10شحن سالبة والاخر ب 5 شحن موجبة فالاول قطب سالب والثاني قطب موجب
اذا ربطنا جسمين مشحونين الاول ب 5 شحن موجبة والثاني ب 10 سحن موجبة فالاول قطب سالب والثاني قطب موجب
اذا ربطنا جسمين مشحونين ب -15 و -30 فالاول موجب والثاني سالب .
هكذا نعرف الاقطاب في المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية والسبب هو انه في الحقيقة لا يوجد شيئ سالب ولكنها تعاريف رياضية نعطيها للاشياء من اجل القواعد الرياضية.
وبالتالي فانه سيصبح لدينا في الجزيئ جهة فيها كثافة اشحنية اكبر من الاخرى واذا يصبح لدينا قطبان سالب (جهة تواجد الاكترونات بكثرة)و موجب (جهة تواجد الاكترونات اقل)
فاصبح لدينا قطبان وكان الجزيئ اصبح مولدا له قطبان فلذلك نقول استقطاب و جزيئ مستقطب.
هذا تعريفا اما كيف نتحرى عن استقطاب الجزيئ فالطرق عديدة:
-اما بمعرفة الكهروسالبية والكهروجابية فان تساوى العنصرلن المشكلان للجزئ لم يكن مستقطبا والعكس صحيح (لا نتطرق الى عدة عناصر)
- اما بمعرفة تمثيل لويس للجزيئ فان وجدنا ثنائيات خاملة و ثنائيات رابطة متقاربة ومختلفة العدد فالجزيئ مستقطب لانه يحدث تدافع بين الثنائيات (مثلاا تدافع خاملة الاكسجين مع رابطة الهيديوجين، او خاملة الكبريت مع ابطة الليثيوم ...الخ)
- نبحث عن الروابط المرفقية فان وجدناها فالجزيئ مستقطب ( نبحث عن OH, SLi,SH....الخ)
و اخيراا بالاستنتج: ا ان كان صلبا او سائلا او غازا .
اما السؤال الثاني:
فان الالكترون لا يسقط على النواة تماما مثل ما لا يسقط الجسم الذي نديره بواسطة خيط على يدنا رغم وجود قوة مركزة تسحب لمركز الدائرة وهو نفس ما يمنع القمر من السقوط على
الارض و الاقمار الصناعية اي هي السرعة التي يدور بها الالكترون حول النواة
ذا رمينا جسما بسكل افقي بسرعة كبيرة كيف يكون مساره؟ منحني
اذا تركناه يسقط بدون سرعة كيف يكون مساره؟ شاقولي
هل المساران متماثلان؟ ما السبب في اختلافهما؟ هي السرعة الابتداءية.ان السرعة المن التعليم الابتدائية في الولى موجودة وفي الثانية معدومة، اذا السرعة البتدائية هل تؤثر؟
لنفترص الان شخصا داخل عربة قطاريتحرك بسرعة ثابتة، تسقط من يده كرة نحو ارضية القطار كيف يكون المسار بالنسبة للشخص داخل العربة؟
كيف يكون المسار بالنسبة لشخص يقف على الرشيف ويشاهد سقوط الكرة ؟
بالنسبة للاول المسار مستقيم ( سقوط حر بدون سرعة من التعليم الابتدائية)
بالنسبة لثاني. ارسم 10 مواصع متتالية للعربة
ارسم في كل موضع للقطار نقطة تواجد الكرة
شرح مفصل: سوف ترسم 10 مربعات متتالية لتعبر عن حركة العربة
ثم تعين نقطة في العربة الاولى لتعبر عن مكان تواجد الكرة قبل السقوط
نقطة ثانية في العربة الثانية لتعبر عن مكان الكرة بعد سقوطها في الموضع الثاني...................................هكدا حتى تصل الكرة الى الارضية (ارضية القطار) في الموضع الاخير للعربة
قم بتوضيح النقاط التي مرت بها الكرة
على ماذا نحصل ؟ على منحنى (قطع مكافئ)
النتيجة: في مرجع القطار الحركة مستقيمة
في مرجع الرصيف الحركة منحنية
اذن نعم اختيار المرجع يؤثر في مسار الحركة
المراجع التي نجد فيها الحركة مستقيمة منتظة نسميها مراحع عطالية
غيرها نسميها غير عطالية
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
