salima
11-03-2013, ÈÊæÞíÊ ÛÑíäíÊÔ 11:44 PM
Les progressions thématiques
Eléments de réflexion théoriques
Tout énoncé comporte un thème (de quoi on parle) et un propos :ce que l’on dit du
thème
Exemple : La montagne semble étouffer sous la chaleur
Thème : la montagne
Propos : semble étouffer sous la chaleur
2- Les informations d’un texte progressent selon trois systèmes qui se combinent en de
multiples développements
Schéma pour comprendre la progression thématique constante
Exemple
En français : description d’un lieu, portrait d’un personnage.
En Histoire : expliquer ce qu’est le Moyen Âge.
En Sciences : les méfaits de la pollution.
Thème 1 propos 1
Thème 1 propos 2
Thème 1 propos 3
Thème 1 propos 4
La montagne emble étouffer sous la chaleur
Elle n’apporte plus la fraîcheur des sommets
Elle attend des pluies qui ne viennent pas
La montagne est menacée par les incendies de forêts
Schéma pour comprendre la progression thématique éclatée ou dérivée
Exemples
En Sciences de la Terre : la vie des habitants d’un vieux chêne
En français : la description de la vie des animaux de la ferme
Thème 1 ______________________Propos 1
Thème 2_______________________Propos 2
Thème 3 ______________________Propos 3
Thème 4 ______________________Propos 4
.La montagne semble étouffer sous la chaleur . Les buis jaunissent par manque d’eau . Seules les fougères résistent un peu. Aucun souffle d’air n’agite les arbres
Hyperthème : La montagne en été
Schéma pour comprendre la progression thématique linéaire
Exemples
En technologie : comprendre comment l’électricité arrive à une ampoule de la maison
En français : construire un conte à accumulation
Thème 1______________Propos1
Thème 2_____________Propos 2
Thème 3____________Propos3
Thème 4____________Propos4
La montagne semble étouffer sous la chaleur Les températures élevées ont eu raison desbuis assoiffés
L’eau ne manque pas en revanche aux fougères immobiles en l’absence de vent. Aucun souffle d’air n’agite les arbres
Remarques
Dans la progression thématique linéaire, le propos doit comporter un élément qui
devient : le thème de la phrase suivante
Les progressions thématiques apparaissent le plus souvent combinées
La montagne semble étouffer sous la chaleur. Les températures élevées ont eu raison des buis
assoiffés qui jaunissent par manque d’eau. Seules les fougères immobiles en l’absence de vent
résistent un peu. Aucun souffle d’air n’agite les arbres
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©ÇáãÔÇÑßÇÊ ÇáãäÔæÑÉ ÊÚÈÑ Úä æÌåÉ äÙÑ ÕÇÍÈåÇ ÝÞØ¡ æáÇ ÊõÚÈøÑ ÈÃí Ôßá ãä ÇáÃÔßÇá Úä æÌåÉ äÙÑ ÅÏÇÑÉ ÇáãäÊÏì (http://www.dzbatna.com)©
Eléments de réflexion théoriques
Tout énoncé comporte un thème (de quoi on parle) et un propos :ce que l’on dit du
thème
Exemple : La montagne semble étouffer sous la chaleur
Thème : la montagne
Propos : semble étouffer sous la chaleur
2- Les informations d’un texte progressent selon trois systèmes qui se combinent en de
multiples développements
Schéma pour comprendre la progression thématique constante
Exemple
En français : description d’un lieu, portrait d’un personnage.
En Histoire : expliquer ce qu’est le Moyen Âge.
En Sciences : les méfaits de la pollution.
Thème 1 propos 1
Thème 1 propos 2
Thème 1 propos 3
Thème 1 propos 4
La montagne emble étouffer sous la chaleur
Elle n’apporte plus la fraîcheur des sommets
Elle attend des pluies qui ne viennent pas
La montagne est menacée par les incendies de forêts
Schéma pour comprendre la progression thématique éclatée ou dérivée
Exemples
En Sciences de la Terre : la vie des habitants d’un vieux chêne
En français : la description de la vie des animaux de la ferme
Thème 1 ______________________Propos 1
Thème 2_______________________Propos 2
Thème 3 ______________________Propos 3
Thème 4 ______________________Propos 4
.La montagne semble étouffer sous la chaleur . Les buis jaunissent par manque d’eau . Seules les fougères résistent un peu. Aucun souffle d’air n’agite les arbres
Hyperthème : La montagne en été
Schéma pour comprendre la progression thématique linéaire
Exemples
En technologie : comprendre comment l’électricité arrive à une ampoule de la maison
En français : construire un conte à accumulation
Thème 1______________Propos1
Thème 2_____________Propos 2
Thème 3____________Propos3
Thème 4____________Propos4
La montagne semble étouffer sous la chaleur Les températures élevées ont eu raison desbuis assoiffés
L’eau ne manque pas en revanche aux fougères immobiles en l’absence de vent. Aucun souffle d’air n’agite les arbres
Remarques
Dans la progression thématique linéaire, le propos doit comporter un élément qui
devient : le thème de la phrase suivante
Les progressions thématiques apparaissent le plus souvent combinées
La montagne semble étouffer sous la chaleur. Les températures élevées ont eu raison des buis
assoiffés qui jaunissent par manque d’eau. Seules les fougères immobiles en l’absence de vent
résistent un peu. Aucun souffle d’air n’agite les arbres
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
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