romaissa
11-03-2013, بتوقيت غرينيتش 10:31 AM
النـــــــــــــــــــــص :
بينما لا تعرف الأمم إلا الفرس والروم ، ولا تتحدث إلا عنهما ، إذ بأمة تنهض من حيث لم يكن يتوقع لها أن تنهض ، أمة تخرج من جزيرة العرب صغيرة لتدخل المادة التاريخ كبيرة ، وتخط في صفحاته أحداثها العظيمة ، ولكن كيف يمكن لشبه جزيرة العرب أن تبعث أمة ،أو تنشئ دولة ببواديها القاحلة وصحاريها الجرداء ؟! وكيف تستطيع قبائل العرب المتناحرة (أن تفكر في حضارة)أو تقيمها ؟! لقد كان كسرى الفرس يسمي العربي راعي الإبل والغنم ، وكان قيصر الروم يصفه بالحافي العاري والجائع ، أ فمن هؤلاء الرعاة العراة الحفاة تنهض أمة يعبأ بها الروم ويهتم لها الفرس ؟! لقد نهضت هذه الأمة ، و أخذت الأرض تهتز تحت قدم كل فارس منها ، وما كان لها أن تنهض لولا الإسلام ، فواجهت الفرس والروم وتغلبت عليهم ، فرض رائعخوا لها ( وهم صاغرون ).
إنّ المسلمين لم يتغلبوا على هذين الأسدين بالعدد والعُدَّة وإنما بعقيدة ثبتت في قلوبهم وإيمان صحيح وبهذا الغلب نشأت الحضارة مادة اللغة العربية الإسلامية التي حملت عبء الحضارة في العالم عشرة قرونا تباعا ، ونشرت الإسلام في أنحاء الإمبراطوريتين وما وراءهما ، وكادت تمتد إلى أكثر من ذلك لولا الانتكاسات التي ألمّت بها . فمـــا أعظم مادة التاريخ أمتنا ! .
[محمد حسين هيكل << الصديق أبو بكر >> بتصرف ]
الأسئــــــــــــــــــــــــــلة :
/ البناء الفكريّ : ( 06 نقاط )
1 – اقترح عنوانا مناسبا للنص . .................................................. ................... 01 ن
2 – ما الذي جعل العرب يشكلون أمة وينشئون حضارة ؟ ............................................. 01 ن
3 – اشرح مفصل : تباعا – المتناحرة .................................................. ...................... 02 ن
4 ـ وظف ما يلي في جملتين مفيدتين : رضخ ـ أنحاء ...............................................02 ن
/ البناء الفنّي : ( 02 نقطتان)
1 – اشرح مفصل الصورة البيانية الآتية و بين نوعها :* وتخط في صفحاته أحداثها *.......................01 ن
2 - استخرج من النص مقابلة. .................................................. ...................... 01 ن
/ البناء اللّغويّ : ( 04 نقاط)
1 – أعرب ما تحته خط في النص - دولة- ما-.................................................. .................. 01 ن
2 – بيّن محلّ ما بين القوسين من الإعراب في النص .................................................. . 01 ن
3 – بيّن سبب تقدم المبتدأ عل الخبر فيما يلي : * الصبر نهايته جميلة * .............................. 01 ن
4 – اجعل الجملة الآتية بسيطة : *كيف يمكن لشبه جزيرة العرب أن تبعث أمة ؟*..................... 01 ن
/ الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط)
السند : لمَّا دخل العرب الإسلام تغيرت طباعهم وتهذبت أخلاقهم بفضل تعاليمه السمحة .
التعليمة: اكتب نصا حجاجيا في عشرة أسطر تحث من خلاله صديقك على خلق كريم دعا إليه الإسلام موظفا :
ثلاث حجج لإقناع صديقك ـ جملة اسمية بسيطة ـ مقابلة .
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
بينما لا تعرف الأمم إلا الفرس والروم ، ولا تتحدث إلا عنهما ، إذ بأمة تنهض من حيث لم يكن يتوقع لها أن تنهض ، أمة تخرج من جزيرة العرب صغيرة لتدخل المادة التاريخ كبيرة ، وتخط في صفحاته أحداثها العظيمة ، ولكن كيف يمكن لشبه جزيرة العرب أن تبعث أمة ،أو تنشئ دولة ببواديها القاحلة وصحاريها الجرداء ؟! وكيف تستطيع قبائل العرب المتناحرة (أن تفكر في حضارة)أو تقيمها ؟! لقد كان كسرى الفرس يسمي العربي راعي الإبل والغنم ، وكان قيصر الروم يصفه بالحافي العاري والجائع ، أ فمن هؤلاء الرعاة العراة الحفاة تنهض أمة يعبأ بها الروم ويهتم لها الفرس ؟! لقد نهضت هذه الأمة ، و أخذت الأرض تهتز تحت قدم كل فارس منها ، وما كان لها أن تنهض لولا الإسلام ، فواجهت الفرس والروم وتغلبت عليهم ، فرض رائعخوا لها ( وهم صاغرون ).
إنّ المسلمين لم يتغلبوا على هذين الأسدين بالعدد والعُدَّة وإنما بعقيدة ثبتت في قلوبهم وإيمان صحيح وبهذا الغلب نشأت الحضارة مادة اللغة العربية الإسلامية التي حملت عبء الحضارة في العالم عشرة قرونا تباعا ، ونشرت الإسلام في أنحاء الإمبراطوريتين وما وراءهما ، وكادت تمتد إلى أكثر من ذلك لولا الانتكاسات التي ألمّت بها . فمـــا أعظم مادة التاريخ أمتنا ! .
[محمد حسين هيكل << الصديق أبو بكر >> بتصرف ]
الأسئــــــــــــــــــــــــــلة :
/ البناء الفكريّ : ( 06 نقاط )
1 – اقترح عنوانا مناسبا للنص . .................................................. ................... 01 ن
2 – ما الذي جعل العرب يشكلون أمة وينشئون حضارة ؟ ............................................. 01 ن
3 – اشرح مفصل : تباعا – المتناحرة .................................................. ...................... 02 ن
4 ـ وظف ما يلي في جملتين مفيدتين : رضخ ـ أنحاء ...............................................02 ن
/ البناء الفنّي : ( 02 نقطتان)
1 – اشرح مفصل الصورة البيانية الآتية و بين نوعها :* وتخط في صفحاته أحداثها *.......................01 ن
2 - استخرج من النص مقابلة. .................................................. ...................... 01 ن
/ البناء اللّغويّ : ( 04 نقاط)
1 – أعرب ما تحته خط في النص - دولة- ما-.................................................. .................. 01 ن
2 – بيّن محلّ ما بين القوسين من الإعراب في النص .................................................. . 01 ن
3 – بيّن سبب تقدم المبتدأ عل الخبر فيما يلي : * الصبر نهايته جميلة * .............................. 01 ن
4 – اجعل الجملة الآتية بسيطة : *كيف يمكن لشبه جزيرة العرب أن تبعث أمة ؟*..................... 01 ن
/ الوضعية الإدماجيّة : ( 08 نقاط)
السند : لمَّا دخل العرب الإسلام تغيرت طباعهم وتهذبت أخلاقهم بفضل تعاليمه السمحة .
التعليمة: اكتب نصا حجاجيا في عشرة أسطر تحث من خلاله صديقك على خلق كريم دعا إليه الإسلام موظفا :
ثلاث حجج لإقناع صديقك ـ جملة اسمية بسيطة ـ مقابلة .
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
