اختبار رائع شهر فيفري للسنة 5

[said]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إليكم امتحان شاملات شهر فيفري للمواد الثلاث (السنة الخامسة )


الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية

اختبار رائع الفصل الثاني في مادة اللغة المادة الفرنسية 
المستوى : السنة الخامسة 2014/2014 المدة : ساعة و نصف


………………..

Il était une fois, un petit coq noir à la crête rouge. Il appartenait à une très pauvre femme qui vivait dans une vieille maison .
Un jour, ce brave petit coq trouvait une pièce d'or pendant qu'il grattait la terre.
Aussitôt, il la ramenait à sa maitresse. Très heureuse, elle lui promettait de ne jamais le manger. Depuis ce jour, le petit coq noir et sa maîtresse vivent heureux dans une belle maison .

Lis le texte attentivement puis réponds aux questions
Questions
A/ Compréhension de l'écrit :
1/Donne un titre à ce texte
2/Quels sont les personnages de cette histoire ?
3/ Recopie la bonne réponse
Le petit coq noir trouvait :
- une clef magique
- un trésor
- une pièce d'or
4/ Souligne les groupes de la phrase suivante
Le petit coq trouve une pièce d'or
5/ Complète la conjugaison à l'imparfait
Le coq grattait la terre
Tu ………… la terre
Les poules ……………. La terre
6/ Mets au féminin
Le petit coq est courageux
Poule est …………. ....... La
B/ Production écrite:
Raconte une petite histoire que tu as entendue de http://www.dzbatna.com/images/smilies/frown.gifta grand-mère, ton grand-père) en 4 à 6 phrases.
N'oublie pas de :
- Respecter( le début, les événements, et la fin d'une histoire)
- Conjuguer les verbes à l'imparfait
- Employer la 3ème personne du singulier (il ou elle)
- Donner un titre à cette histoire
1/1
الجمهورية الجز
ائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
اختبار رائع الفصل الثاني في مادة اللغة مادة اللغة العربية 
المستوى : السنة الخامسة 2014/2014 المدة : ساعة و نصف

النص :
النخلة شجرة باسقة ، تشمخ في واحاتنا و تمنحنا التمر الشهي ، و لعل التمر َ
أكثر الثمار فائدة ، فهو يزود الإنسان بما يحتاج إليه من حرارة و له مذاق طيّب
تشتهيه النفس ، و لقيمته الغذائية فوائد لا تحصى . و قد كان النخيل مصدر وحي و إلهام للشعراء ، ( فتغنّوا بمنظره الخلاب و تفنّنوا في وصفه عبر العصور ) .
الأسئـــــــــــــــــــــــــلة
البناء الفكري : ( 3 ن )
1 ـ هات عنوانا مناسبا للنص .
2 ـ اشرح مفصل كل كلمة من الكلمات التالية و وظفها في جملة من إنشائك : تشتهي ـ الخلاب .
3 ـ اذكر ، بم تغنى الشعراء ؟
ـ البناء اللغوي : ( 3 ن )
1 ـ أعرب ما تحته خط في النص .
2 ـ اضبط بالشكل الجملة التالية : " و قد كان النخيل مصدر وحي للشعراء."
3 ـ حول ما بين قوسين في النص إلى المفرد المؤنث .
4 ـ علل سبب كتاب كاملة الهمزة على النبرة في كلمة " فوائد "
الوضعية الإدماجية : ( 4 ن )
للشجرة فوائد كثيرة . اكتب فقرة من 8 إلى 10 أسطر تذكر فيها ما تعرفه من هذه الفوائد ، و ما هي النصائح التي تقدمها للمحافظة على هذه الشجرة . مستعملا : صفة و اسما موصولا .



1/ 1
الجمهورية الجزائرية ال
ديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
اختبار رائع الفص
ل الثاني في مادة اللغة مادة اللغة العربية 
المستوى : السنة الخامسة 2014/2014 المدة : ساعة و نصف

التمرين الأول (1.5): حول الكسور العشرية الآتية إلى أعداد عشرية
6002 6002 6002 6002 6002 6002
ــــــــــــ ، ـــــــــــــ ، ــــــــــــــــ ، ــــــــــــــ ، ـــــــــــــــــ ، ـــــــــــــــ
10 100 1000 10000 100000 1000000
التمرين الثاني (1.5):
أنجز العمليات الآتية عموديا :

5,25 X 0.71 , 284 ÷ 12 , 743,11 X 32


التمرين الثالث (1.5):
- أرسم القطعة المستقيمة [ A B ] التي طولها 6cm وعين منتصفها O
- أرسم المستقيم D الذي يعامد القطعة [ A B ] في النقطة O و عين C على المستقيم D التي تبعد عن 2cm .
- صل بين النقطة C و النقطة B - ما نوع الشكل الناتج ؟
التمرين الرابع (1.5):
تقدر سرعة سيارة على الطريق السريع 130 km في الساعة (1h)
- ما هي المسافة التي يقطعها في مدة 4 ساعات (4h)
المسألة (4)
اشترى تاجر 180 kg من السكر بسعر 50 دينارا للكيلو غرام الواحد .
- ما هو ثمن شراء السكر ؟
وضع السكر في أكياس حيث يزن الكيس الواحد 2kg .
- ما هو عدد الأكياس ؟
ما هو المبلغ الذي ربحه التاجر ؟ إذا علمت أنه باع الكيلوغرام الواحد بــــ 60 دينارا .


1/1




https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©