admin
11-03-2013, بتوقيت غرينيتش 04:30 AM
من التعليم الابتدائيةجبل اللوح. السنة الرابعة من التعليم الابتدائي السنة الدراسية : 2014/2014
اختتبار شهرفيفري 2014لغة عربية
النص
بَعْدَ أَيّامٍ مِنَ الكارِثَةِ لا تَزالُ فِـرَقُ الإنقاذِ تَبْحَثُ عـنِ الضَّحايا في حَيِّ بابِ الواد، حَيْثُ سَقَـطَ أَكثَرُ مِنْ خَمْسِ مِائَة قَتيلٍ، و يَعْمَلُ عَـناصِرُ مِنَ الجَيشِ و رِجالِ الإِطْفاءِ بِمُساعَـدَةِ السُّكّانِ على إِخْراجِ الضَّحايا المَدْفونينَ تَحْتَ الأَنْقاضِ و الأَوْحالِ الَّتي تَدَفَّقَتْ على هَذا الحَيِّ إِثْـرَ الأَمْطارِ الغَـزيرَةِ الَّتي لَمْ تَـتَمَكَّنْ مَجاري المِياهِ و البالوعاتِ مِنِ اسْـتيعابِها.
قالَ أَحَدُهُمْ: (( لَنْ نَجِدَ أَحْياءً تَحْتَ هَذِهِ الأَطْـنانِ مِنَ الوَحْلِ؟ إِنَّ هَذا الوَضْعَ لَيْسَ كَـالزِّلْزالِ الَّذي قَدْ يَـتْرُكُ فيهِ الحُطامُ فَجَواتٍ تُـمَكِّنُ البَعْضَ مِنَ النَّجاة )).
Ø حول الفهم:
1. أُحَـدِّدُ نَـوْعَ الكارِثَةِ الَّتي ضَرَبَتْ بابَ الواد.
2. كَمْ كانَ عَــدَدُ القَـتْـلى في هَذِهِ الكارِثَة؟
3. أَسْـتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ مُرادِفَ الكَــلِمَتَيْنِ التّالِيَـتَـيْن:الرُّكام = . . . . . ، فَــراغاتٍ = . . . . .
Ø حول اللغة:
1. أُعْرِبُ ما تَـحْتَهُ خَطٌّ في النَّصّ. (ـالكارِثَةِ ـ الإنقاذِ ـ لم تـتمكّـنْ ).
2. أُصَرِّفُ الفِعْلَ " لن نَجِدَ " مَعَ الضَّمائِـر: ( أنت ـ أنتِ ـ أنتم ـ هي ـ هما ـ هما ـ هنّ ).
3. أُعَلِّـلُ سَبَبَ كِـتابَةِ الهَمْزَةِ في آخِـرِ كَــلِمَةِ " أحياء ".
Ø الوضعية الإدماجية
* شَهِدَتِ الجَزائِرُ خِلالَ الأُسْبوعِ الماضي تَساقُطَ كَمِّيَّاتٍ كَـبيـرَةٍ مِنَ الأَمطارِ و الثُّــلوجِ بِفَضْلِ الله ، و لَكِنَّ الكَـثيرَ مِنَ المُواطِنينَ عاشوا أَيّامًا عَـصيبَةً بِسَبَبِ قَطْعِ الطُّرُقاتِ و نَـقْصِ المَوادِّ الغِـذائِيَّةِ و الغاز. اُكتُبْ فَقْرَةً قَصيرَةً ( لا تتجاوز ثمانية أسطر ) تَـتَحَدَّثُ فيها عَـنْ حالَةِ الطَّقْسِ في تِــلْكَ الأَيّامِ و عَنْ مُعاناةِ المُواطِنين. A.zegrab
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
اختتبار شهرفيفري 2014لغة عربية
النص
بَعْدَ أَيّامٍ مِنَ الكارِثَةِ لا تَزالُ فِـرَقُ الإنقاذِ تَبْحَثُ عـنِ الضَّحايا في حَيِّ بابِ الواد، حَيْثُ سَقَـطَ أَكثَرُ مِنْ خَمْسِ مِائَة قَتيلٍ، و يَعْمَلُ عَـناصِرُ مِنَ الجَيشِ و رِجالِ الإِطْفاءِ بِمُساعَـدَةِ السُّكّانِ على إِخْراجِ الضَّحايا المَدْفونينَ تَحْتَ الأَنْقاضِ و الأَوْحالِ الَّتي تَدَفَّقَتْ على هَذا الحَيِّ إِثْـرَ الأَمْطارِ الغَـزيرَةِ الَّتي لَمْ تَـتَمَكَّنْ مَجاري المِياهِ و البالوعاتِ مِنِ اسْـتيعابِها.
قالَ أَحَدُهُمْ: (( لَنْ نَجِدَ أَحْياءً تَحْتَ هَذِهِ الأَطْـنانِ مِنَ الوَحْلِ؟ إِنَّ هَذا الوَضْعَ لَيْسَ كَـالزِّلْزالِ الَّذي قَدْ يَـتْرُكُ فيهِ الحُطامُ فَجَواتٍ تُـمَكِّنُ البَعْضَ مِنَ النَّجاة )).
Ø حول الفهم:
1. أُحَـدِّدُ نَـوْعَ الكارِثَةِ الَّتي ضَرَبَتْ بابَ الواد.
2. كَمْ كانَ عَــدَدُ القَـتْـلى في هَذِهِ الكارِثَة؟
3. أَسْـتَخْرِجُ مِنَ النَّصِّ مُرادِفَ الكَــلِمَتَيْنِ التّالِيَـتَـيْن:الرُّكام = . . . . . ، فَــراغاتٍ = . . . . .
Ø حول اللغة:
1. أُعْرِبُ ما تَـحْتَهُ خَطٌّ في النَّصّ. (ـالكارِثَةِ ـ الإنقاذِ ـ لم تـتمكّـنْ ).
2. أُصَرِّفُ الفِعْلَ " لن نَجِدَ " مَعَ الضَّمائِـر: ( أنت ـ أنتِ ـ أنتم ـ هي ـ هما ـ هما ـ هنّ ).
3. أُعَلِّـلُ سَبَبَ كِـتابَةِ الهَمْزَةِ في آخِـرِ كَــلِمَةِ " أحياء ".
Ø الوضعية الإدماجية
* شَهِدَتِ الجَزائِرُ خِلالَ الأُسْبوعِ الماضي تَساقُطَ كَمِّيَّاتٍ كَـبيـرَةٍ مِنَ الأَمطارِ و الثُّــلوجِ بِفَضْلِ الله ، و لَكِنَّ الكَـثيرَ مِنَ المُواطِنينَ عاشوا أَيّامًا عَـصيبَةً بِسَبَبِ قَطْعِ الطُّرُقاتِ و نَـقْصِ المَوادِّ الغِـذائِيَّةِ و الغاز. اُكتُبْ فَقْرَةً قَصيرَةً ( لا تتجاوز ثمانية أسطر ) تَـتَحَدَّثُ فيها عَـنْ حالَةِ الطَّقْسِ في تِــلْكَ الأَيّامِ و عَنْ مُعاناةِ المُواطِنين. A.zegrab
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
