admin
11-02-2013, بتوقيت غرينيتش 11:13 PM
هذه ارضية المطالب التي سوف تنطلق من خلالها اللجنة الوطنية لهيئة التدريس.
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المن التعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم المنت التعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم المن التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم المن التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
نريد مقترح الكنابست في هذا الشأن ان كانت لها نية صادقة
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال"
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكونمطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة المنت التعليم الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2014 يُدمج آليا في رتبة أستاذ منت التعليم الابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2014 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ منت التعليم الابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2014 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ منت التعليم الابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2014 يُدمج آليا في رتبة أستاذ من التعليم المتوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2014 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ من التعليم المتوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2014 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ من التعليم المتوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2014 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في المن التعليم الثانويات.....
- أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2014 يُدمج آليا في رتبة أستاذ من التعليم الثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ من التعليم الثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ من التعليم الثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
وهذا من باب المعاملة بالمثل والمساواة والتجريد، ليحصلوا الرتب القاعدية كما حصلتها الأسلاك الأخرى، سواء من خلال المرسوم 08-315 خصوصا لأساتذة الطور المن التعليم الثانوي، أو المرسوم 12-240 بالنسبة لأسلاك المديرين والمفتشين حيث نجد:
- أستاذ الإبتدائي : حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المن التعليم المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المن التعليم الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المن التعليم المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المن التعليم الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش المن التعليم المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
هذا ما يقتضيه العدل والمساواة في ترسيم مواد القانون الذي يسير موظفي قطاع التربية.
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
*- تعديل المادة 59 الخاصة بالتعليم المن التعليم المتوسط والمادة 47 الخاصة بالتعليم المنت التعليم الابتدائي حتى يشمل الادماج كل من كان قيد الخدمة (كما وردت هذه العبارة في النصوص الخاصة بالمدير والمفتش وكذلك اساتذة التعليم المن التعليم الثانوي ).
*- الادماج في الرتب المستحدثة (رئيسي - مكون) الوارد في المرسوم التنفيذي 12-240 بنفس المعايير التي طبقت على التعليم المن التعليم الثانوي عند بداية سريان هذا المرسوم لتجنب التمييز والتفرقة .
*- اعادة حقنا في الترقية الى منصب مدير ومفتش لأن القانون لا يطبق بأثر رجعي.
*- المطالبة بالترقية الألية في الرتب المستحدثة ليكون مكسب للاجيال المستقبلية وتجنب البزنسة في هذه المناصب مستقبلا من طرف سماسرة الادارة .والابقاء على المسابقة في الترقية الى المناصب الادارية (مدير -مفتش).
نريد مقترح الكنابست في هذا الشأن ان كانت لها نية صادقة
إن الهدف والغاية ليس سوى المطالبة بتعديل المواد التي ترسم نمطين للموظفين لوظيفة واحدة بإلغاء كل المواد والفقرات الخاصة ب " الأسلاك الآيلة للزوال"
وادراج كل موظف في الرتبة القاعدية للسلك الذي يؤدي مهامه، وبتثمين أقدميته يرسم في الرتب المستحدثة الموافقة لأقدميته...
وعليه تكونمطالب الفئات الآيلة للزوال وفق المرسوم 08-315 و المرسوم 12-240 هي إلى الوضعية الصحيحة التالية:
الفئة الأولى- معلم المدرسة المنت التعليم الابتدائية.....
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2014 يُدمج آليا في رتبة أستاذ منت التعليم الابتدائي (صنف 11)،
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2014 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ منت التعليم الابتدائي رئيسي (صنف 12)، للتأسيس للرتبة.
- معلم (صنف10) قيد العمل في 01/01/2014 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ منت التعليم الابتدائي مكون (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثانية- أساتذة التعليم الأساسي.....
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2014 يُدمج آليا في رتبة أستاذ من التعليم المتوسط (صنف 12)،
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2014 له خبرة + 10 سنوات يُدمج آليا في رتبة أستاذ من التعليم المتوسط رئيسي (صنف 13)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ أساسي (صنف11) قيد العمل في 01/01/2014 له خبرة + 20 سنة يُدمج آليا في رتبة أستاذ من التعليم المتوسط مكون (صنف 15)، للتأسيس للرتبة.
الفئة الثالثة- مساعدو التربية.....
- مساعد تربوي (صنف7) قيد العمل في 01/01/2014 يُدمج آليا في رتبة مشرف تربوي صنف 10،
- مشرف تربوي (صنف 10)،... بخبرة + 10 سنوات يُدمج في رتبة مشرف تربوي رئيسي (صنف 11) ، للتأسيس للرتبة.
الفئة الرابعة- أساتذة التقني في المن التعليم الثانويات.....
- أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس ورشة أو أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس أشغال قيد العمل في 01/01/2014 يُدمج آليا في رتبة أستاذ من التعليم الثانوي (صنف 13)،
- أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 15 سنة أو أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 12 سنة يُدمج في رتبة أستاذ من التعليم الثانوي رئيسي (صنف 14)، للتأسيس للرتبة.
- أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس ورشة بخبرة + 25 سنة أو أستاذ تقني في المن التعليم الثانوية رئيس أشغال بخبرة + 22 سنة يُدمج في رتبة أستاذ من التعليم الثانوي مكون (صنف 16)، للتأسيس للرتبة..
وهذا من باب المعاملة بالمثل والمساواة والتجريد، ليحصلوا الرتب القاعدية كما حصلتها الأسلاك الأخرى، سواء من خلال المرسوم 08-315 خصوصا لأساتذة الطور المن التعليم الثانوي، أو المرسوم 12-240 بالنسبة لأسلاك المديرين والمفتشين حيث نجد:
- أستاذ الإبتدائي : حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المن التعليم المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- أستاذ المن التعليم الثانوي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير الإبتدائية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المن التعليم المتوسطة: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مدير المن التعليم الثانوية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش الإبتدائي: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش المن التعليم المتوسط: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
- مفتش التربية الوطنية: حصل الرتبة القاعدية آليا، وبتثمين الخبرة و/أو الشهادة ادمج آليا في الرتب المستحدثة....
هذا ما يقتضيه العدل والمساواة في ترسيم مواد القانون الذي يسير موظفي قطاع التربية.
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
