walid
11-02-2013, بتوقيت غرينيتش 11:09 PM
السلام عليكم ورحمة الله
زملائي زميلاتي ...
الملاحظ خلال هذه الأيام الأخيرة الحديث عن تدرج سنوي جديد يتوافق مع كتاب كامل المتعلم، ليتضح مدى شعور العديد بالضياع مع وثيقة جوان 2014، لأتساءل:
* ما المشكلة في تطبيق التدرج السنوي وثيقة جوان 2014؟
أراها وثيقة تعطي الحرية للمعلم في اختيار السند الذي يحلو له، لتبقى المضامين المعرفية مقيدة وفق الأسابيع غير قابلة للاجتهاد، والملفت أن كذلك هذه المضامين للمعلم الحرية الكاملة في تناولها من أي مرجع شاء المهم التلاؤم ومستوى متعلميه.
* هل عدم توافق التدرج وكتاب كامل المتعلم يطرح مشكلة؟
* منذ متى كان كتاب كامل المتعلم مرجعا لنا في مهمتنا التعليمية؟
فمن مسماه تتضح مهمته فهو لا يعدو سوى وسيلة استثمارية بالدرجة الأولى وليس أساسيا في بناء التعلمات.
زملائي زميلاتي ...
رغم المكانة التي نتبوؤها باعتبارنا مربين ومعلمين نخضع للمناشير والمراسيم ومن مصدرها الأوحد وهو الوزراة، محملين في الوقت نفسه المسؤولية الكاملة للمدير باستقصاء الجديد من المسؤول المباشر "المفتش".
عندها يبقى مديري يتحمل وزر كامل المسؤولية في أي تقصير اتجاهي، مواصلا تطبيق ما هو متوفر إن لم تشجبه أي نصوص جديدة.
زملائي زميلاتي ..
هل نصدق وجود مناشير ومراسيم جديدة وصلت مديريات دون أخرى؟
منذ متى كانت الوزارة ترسل وثائق رسمية بعضها واضح وبعضها الآخر مظلل بسبب سوء نسخه؟
لنكن في مستوى المسؤولية الملقاة على عواتقنا ...
بالتوفيق يا إخواني ... فإننا على أهبة الانطلاق في الأسبوع الثالث.
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
زملائي زميلاتي ...
الملاحظ خلال هذه الأيام الأخيرة الحديث عن تدرج سنوي جديد يتوافق مع كتاب كامل المتعلم، ليتضح مدى شعور العديد بالضياع مع وثيقة جوان 2014، لأتساءل:
* ما المشكلة في تطبيق التدرج السنوي وثيقة جوان 2014؟
أراها وثيقة تعطي الحرية للمعلم في اختيار السند الذي يحلو له، لتبقى المضامين المعرفية مقيدة وفق الأسابيع غير قابلة للاجتهاد، والملفت أن كذلك هذه المضامين للمعلم الحرية الكاملة في تناولها من أي مرجع شاء المهم التلاؤم ومستوى متعلميه.
* هل عدم توافق التدرج وكتاب كامل المتعلم يطرح مشكلة؟
* منذ متى كان كتاب كامل المتعلم مرجعا لنا في مهمتنا التعليمية؟
فمن مسماه تتضح مهمته فهو لا يعدو سوى وسيلة استثمارية بالدرجة الأولى وليس أساسيا في بناء التعلمات.
زملائي زميلاتي ...
رغم المكانة التي نتبوؤها باعتبارنا مربين ومعلمين نخضع للمناشير والمراسيم ومن مصدرها الأوحد وهو الوزراة، محملين في الوقت نفسه المسؤولية الكاملة للمدير باستقصاء الجديد من المسؤول المباشر "المفتش".
عندها يبقى مديري يتحمل وزر كامل المسؤولية في أي تقصير اتجاهي، مواصلا تطبيق ما هو متوفر إن لم تشجبه أي نصوص جديدة.
زملائي زميلاتي ..
هل نصدق وجود مناشير ومراسيم جديدة وصلت مديريات دون أخرى؟
منذ متى كانت الوزارة ترسل وثائق رسمية بعضها واضح وبعضها الآخر مظلل بسبب سوء نسخه؟
لنكن في مستوى المسؤولية الملقاة على عواتقنا ...
بالتوفيق يا إخواني ... فإننا على أهبة الانطلاق في الأسبوع الثالث.
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
