admin
11-02-2013, بتوقيت غرينيتش 11:02 PM
وضعت منذ ايام استبيان في قسم الادارة المدرسية والتوجيه التربوي وطلبت من الزملاء المساعدة في الاجابة عن الاسئلة لكن لا احد اهتم به فارجو ان اجد هنا من يساعدني
مذكرة تخرج مدير مدرسة منت التعليم الابتدائية
دور المدير في تنمية العلاقات الانسانية
أخي المعلم اختي المعلمة :
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
في اطار اعداد المذكرة المهنية الخاصة بتكوين مدير مدرسة منت التعليم الابتدائية نتشرف بطلب مساعدتكم لنا في الاجابة عن اسئلة الاستبيان المتعلقة بموضوع الدراسة على اعتبار أنكم محور أساسي في تحقيق أهداف البحث.
تتضمن الاستمارة 21 عبارة فنرجو من حضرتكم قراءتها والاجابة عنها بـ وضع علامة (×) في الخانة المناسبة.
إن نجاح هذا العمل متوقف على مساهمتكم في الاجابة على الاسئلة المطروحة بكل موضوعية كما أننا سنستخدم هذه المعلومات لغرض البحث العلمي فقط
شكرا لكم على حسن تعاونكم معنا
المعلومات الأولية : الجنس : ذكر أنثى الخبرة المهنية:........(سنوات/سنة)
إن مدير المدرسة التي أعمل بها :
1 يقوم بشكرنا على جهودنا في العمل. نعم لا
02 يتيح لنا الفرصة للعمل بحرية وفق الأنظمة المدرسية. نعم لا
03 يساعدنا في حل المشكلات الشخصية إذا طلب منه ذلك . نعم لا
04 يحترم خصوصيتنا ولا يتدخل فيها. نعم لا
05 يسعى دائما لمعرفة ردود أفعالنا تجاه قرارته الادارية . نعم لا
06 يشعرنا بالتقدير نتيجة لمتابعة منجزاتنا في العمل التعليمي. نعم لا
07 يشعرنا بتحقيق الذات نتيجة لإدراكه حقنا في التعبير عن آرائنا وافكارنا بحرية. نعم لا
08 يحرص على حل مشكلة غيابنا أو تأخرنا عن العمل بشكل موضوعي مما يؤدي إلى التزامنا الدقيق بمواعيد العمل. نعم لا
09 يمنحنا الحرية في استخدام الأساليب التعليمية المناسبة مما يؤدي إلى زرع ثقتنا بأنفسنا. نعم لا
10 يتجنب استخدام أي تهديد غير ضروي مما يرفع مستوى الرضا عن العمل معه. نعم لا
11 يتوخى الموضوعية في تقديره للجهود التي نبذلها. نعم لا
12 يتيح لنا المشاركة في الاعمال الادارية مما يشعرنا بتحمل المسؤولية في المدرسة. نعم لا
13 يحرص على معرفة مدى قناعتنا بمهنة التعليم . نعم لا
14 يشاركنا في اتخاذ القرارات المتعلقة بالعملية التعليمية التربوية. نعم لا
15 يشعرنا دائما بأننا فريق عمل يسعى لتحقيق أهداف المدرسة . نعم لا
16 يقدم لنا التوجيهات والنقد من أجل تنمية مهارتنا التعليمية. نعم لا
17 يشعرنا بالأمن والطمأنينة نتيجة حله للخلافات داخل المدرسة بطريقة عادلة. نعم لا
18 يتجنب السرعة في اتخاذ القرارات في حالة ارتكابنا لأخطاء متعلقة بالمهنة . نعم لا
19 يعمل على حل النزاعات بين المعلمين بطريقة ودية وبالعدل والمساواة . نعم لا
20 يقدم لنا الـمشورة والنصح بأسلوب جيد حينما تواجهنا صعوبات في العمل . نعم لا
21 يناقش معنا التغيرات التي تطرأ على مهنة التعليم قبل إقرارها وتطبيقها. نعم لا
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
مذكرة تخرج مدير مدرسة منت التعليم الابتدائية
دور المدير في تنمية العلاقات الانسانية
أخي المعلم اختي المعلمة :
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
في اطار اعداد المذكرة المهنية الخاصة بتكوين مدير مدرسة منت التعليم الابتدائية نتشرف بطلب مساعدتكم لنا في الاجابة عن اسئلة الاستبيان المتعلقة بموضوع الدراسة على اعتبار أنكم محور أساسي في تحقيق أهداف البحث.
تتضمن الاستمارة 21 عبارة فنرجو من حضرتكم قراءتها والاجابة عنها بـ وضع علامة (×) في الخانة المناسبة.
إن نجاح هذا العمل متوقف على مساهمتكم في الاجابة على الاسئلة المطروحة بكل موضوعية كما أننا سنستخدم هذه المعلومات لغرض البحث العلمي فقط
شكرا لكم على حسن تعاونكم معنا
المعلومات الأولية : الجنس : ذكر أنثى الخبرة المهنية:........(سنوات/سنة)
إن مدير المدرسة التي أعمل بها :
1 يقوم بشكرنا على جهودنا في العمل. نعم لا
02 يتيح لنا الفرصة للعمل بحرية وفق الأنظمة المدرسية. نعم لا
03 يساعدنا في حل المشكلات الشخصية إذا طلب منه ذلك . نعم لا
04 يحترم خصوصيتنا ولا يتدخل فيها. نعم لا
05 يسعى دائما لمعرفة ردود أفعالنا تجاه قرارته الادارية . نعم لا
06 يشعرنا بالتقدير نتيجة لمتابعة منجزاتنا في العمل التعليمي. نعم لا
07 يشعرنا بتحقيق الذات نتيجة لإدراكه حقنا في التعبير عن آرائنا وافكارنا بحرية. نعم لا
08 يحرص على حل مشكلة غيابنا أو تأخرنا عن العمل بشكل موضوعي مما يؤدي إلى التزامنا الدقيق بمواعيد العمل. نعم لا
09 يمنحنا الحرية في استخدام الأساليب التعليمية المناسبة مما يؤدي إلى زرع ثقتنا بأنفسنا. نعم لا
10 يتجنب استخدام أي تهديد غير ضروي مما يرفع مستوى الرضا عن العمل معه. نعم لا
11 يتوخى الموضوعية في تقديره للجهود التي نبذلها. نعم لا
12 يتيح لنا المشاركة في الاعمال الادارية مما يشعرنا بتحمل المسؤولية في المدرسة. نعم لا
13 يحرص على معرفة مدى قناعتنا بمهنة التعليم . نعم لا
14 يشاركنا في اتخاذ القرارات المتعلقة بالعملية التعليمية التربوية. نعم لا
15 يشعرنا دائما بأننا فريق عمل يسعى لتحقيق أهداف المدرسة . نعم لا
16 يقدم لنا التوجيهات والنقد من أجل تنمية مهارتنا التعليمية. نعم لا
17 يشعرنا بالأمن والطمأنينة نتيجة حله للخلافات داخل المدرسة بطريقة عادلة. نعم لا
18 يتجنب السرعة في اتخاذ القرارات في حالة ارتكابنا لأخطاء متعلقة بالمهنة . نعم لا
19 يعمل على حل النزاعات بين المعلمين بطريقة ودية وبالعدل والمساواة . نعم لا
20 يقدم لنا الـمشورة والنصح بأسلوب جيد حينما تواجهنا صعوبات في العمل . نعم لا
21 يناقش معنا التغيرات التي تطرأ على مهنة التعليم قبل إقرارها وتطبيقها. نعم لا
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
