التـمـريـن الأول :(10 نقـط)
ليكن المكـعـّبABCDEFGH طول ضلعه cm4
I منتـصف القطعة [DC]
j حدّد الوضع النسبي في الحالات التالية
مع التبـرير
* المستقيمان (EF) و(DH)..................(1.5ن)
* المستقيم (EH ) والمستوي( IFC)…....(1.5ن).
* المستويان (IFC) و (ABC) ................(1.5ن)

k ــ أ ــ ما طبيعة الرباعي EFCD ؟ ............(1ن)
ــ ب ــ اسـتـنـتج الوضع النسبي للمستقيمين (CF) و(CD).............(1ن)
ــ جـ ــ اسـتـنـتج طبـيعة المثـلّث CFI .............(1ن)
ــ د ــ استـنـتج حســاب طول القطعة [IF] ............(1.5ن) ( الرسم ..... 1 ن )

التـمـريـن الثـاني :(10 نقـط)

إليك السلسلة الإحصائية المـمثّلة لطول قامات قسم من التعليم الثانوي في مؤسـّسة ما .(الوحدة cm)

180
170
165
160
150
عدد ساعات العمل
5
7
8
6
4
عددالعمال (التكرار)
….
….
…..
…..
…..
التـّواتر

المطلوب :
1 ــ ما هو عدد التلاميذ و ما منوال السلسلة ؟.......................(2.5ن)
2 ــ أكمل الجدول بحساب الـتوترات.......................(2.5ن)
3 ــ أحسب متوسّـط قامات التلاميذ .........................(3ن)
4 ــ مـثـّل معطيات الجدول بالمضـلّع التكراري ..........(2ن)



©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©