استعمل مربع البحث في الاسفل لمزيد من المواضيع
سريع للبحث عن مواضيع في المنتدى
-
11-08-2013, بتوقيت غرينيتش 08:21 AM
#1
الفلسفة وطريقة التدريس
السلام عليكم ورحمة الله
الي الاساتذة والطلاب
رغم اني لم احقق نجاح يذكر ولم اتحصل على علامة جيدة في الفلسفة الا انني اريد ان اقول لكم ان تدريس الفلسفة كان خاطئ ولذا فتلاميذ الادب وقعوا ضحية فالعلامات المتدنية التي حصل عليها الاغلبية (بعيدا عن الغاششين) دليل على ان الفلسفة لا تدرس كما درسناها في 1993 كانت دروس مفصلة تفهم فقط ويحاول الاستاذ شرح مفصل الدروس مفصلة لكي يستوعبها التلاميذ لكن اليوم 2014 اصبح التلميذ يحفظ المقالات
سبحان الله .....
الكل اصبح يحفظ مقالات التي تكون في الاغلب شخصية صادرة من تعبير التلميذ وانا لا الوم الطلبة هنا لكن الاساتذة الذين يوصون التلاميذ لحفظ اكثر من 40 مقالة
هل يعقل لتميذ ان يحفظ 40 مقالة بدل ان يحفظ الغرض منها وكيفية متابتها بنفسه وهذا الخطا ليس صادر من التلميذ بل الاستاذ
لقد ارهق عقل وجسد التلميذ الادبي ولم يتحصل على شيء
صفر في الفلسفة و يتحدثون عن الغش وينسون ان معظم التلاميذ حفظوا وكرروا النصوص والمقالات ولم يفلحوا
علما انني تحصلت على 11.00 في الفلسفة الشهادة بكالوريا BAC الاولى في 1993 وكانت رائعة جدا .
والسلام عليكم ورحمة الله
الدليل المنتدى مليئ بالمقالات للحفظ وحتى انها مثبتة
.......................
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى©
المواضيع المتشابهه
-
بواسطة admin في المنتدى الفروض و الإختبارات
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 11-05-2013, بتوقيت غرينيتش 03:37 AM
-
بواسطة Chakira في المنتدى التعليم الإبتدائي
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 11-03-2013, بتوقيت غرينيتش 04:59 AM
-
بواسطة linnou في المنتدى التعليم الإبتدائي
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 11-03-2013, بتوقيت غرينيتش 03:54 AM
-
بواسطة admin في المنتدى التعليم الإبتدائي
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 11-03-2013, بتوقيت غرينيتش 01:49 AM
-
بواسطة linnou في المنتدى التعليم الإبتدائي
مشاركات: 0
آخر مشاركة: 11-02-2013, بتوقيت غرينيتش 11:50 PM
ضوابط المشاركة
- لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
- لا تستطيع الرد على المواضيع
- لا تستطيع إرفاق ملفات
- لا تستطيع تعديل مشاركاتك
-
قوانين المنتدى