salima
01-03-2014, بتوقيت غرينيتش 07:55 PM
شكرا
الموضوع : في حديقة الحيوانات
الكفاءة القاعدية : يقرأ بطاقات وجمل
مؤشر الكفاءة : أن يكون قادرا على قراءة الحرف ضمن كلمات وجمل
الوسائل : صور التحميل كتاب
المراحل
وضعيات جاهزة وأنشطة التسهيل تعليم
وضعية الانطلاق
يسأل المعلم التلاميذ :
http://www.educdz.com/montada/clear.gif ماذا زار رضا؟
http://www.educdz.com/montada/clear.gif ماذا شاهد؟
بناء التعلمات
أقرأ جيدا :
· يكتب المعلم الجملة ويقرأها
· يأطلب منهم قراءتها
· يأطلب منهم تعيين الحرف ل و ط
1. الجملة:
v رافق المعلمون و المعلمات التلاميذ الى حديقة الحيوانات و شاهدوا اشجارا و ازهار و طيورا متنوعة
يرتب البطاقات ثم يقرأ:
العـــطـــلة
التـــــلاميذ
فــــــــي
زار
حـــــديـــقة
الحيوانــات
الخلاصة
يأطلب من التلاميد الاتيان بجمل تشتمل الحرف المدروس جاهزة
الموضوع : في حديقة الحيوانات
الكفاءة القاعدية : يركب جملا ويعبر
مؤشر الكفاءة : يربط المفردات بمدلولها في جمل دون خطأ
المدة : 45 د
المراحل
وضعيات جاهزة وأنشطة التعلم / التسهيل تعليم
وضعية الانطلاق
يسأل المعلم التلاميذ :
http://www.educdz.com/montada/clear.gif ماذا زار رضا؟
http://www.educdz.com/montada/clear.gif ماذا شاهد؟
بناء التعلمات
اشاهد الصورة و اعبر:
v دعوة المتعلمين الى مشاهدة الصور و التعبير عنها.
v اسماع المتعلمين النص
v اذكر ماذا زار رضا.
v ماذا شاهد.
v تنويع الحوار من المعلم الى المتعلم.
v ومن المتعلم الى زميله
الخلاصة
يأطلب من التلاميذ اجراء حوارات
المعلم مسعدي قدور
البريد الالكتروني ms-karim@live.fr
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
الموضوع : في حديقة الحيوانات
الكفاءة القاعدية : يقرأ بطاقات وجمل
مؤشر الكفاءة : أن يكون قادرا على قراءة الحرف ضمن كلمات وجمل
الوسائل : صور التحميل كتاب
المراحل
وضعيات جاهزة وأنشطة التسهيل تعليم
وضعية الانطلاق
يسأل المعلم التلاميذ :
http://www.educdz.com/montada/clear.gif ماذا زار رضا؟
http://www.educdz.com/montada/clear.gif ماذا شاهد؟
بناء التعلمات
أقرأ جيدا :
· يكتب المعلم الجملة ويقرأها
· يأطلب منهم قراءتها
· يأطلب منهم تعيين الحرف ل و ط
1. الجملة:
v رافق المعلمون و المعلمات التلاميذ الى حديقة الحيوانات و شاهدوا اشجارا و ازهار و طيورا متنوعة
يرتب البطاقات ثم يقرأ:
العـــطـــلة
التـــــلاميذ
فــــــــي
زار
حـــــديـــقة
الحيوانــات
الخلاصة
يأطلب من التلاميد الاتيان بجمل تشتمل الحرف المدروس جاهزة
الموضوع : في حديقة الحيوانات
الكفاءة القاعدية : يركب جملا ويعبر
مؤشر الكفاءة : يربط المفردات بمدلولها في جمل دون خطأ
المدة : 45 د
المراحل
وضعيات جاهزة وأنشطة التعلم / التسهيل تعليم
وضعية الانطلاق
يسأل المعلم التلاميذ :
http://www.educdz.com/montada/clear.gif ماذا زار رضا؟
http://www.educdz.com/montada/clear.gif ماذا شاهد؟
بناء التعلمات
اشاهد الصورة و اعبر:
v دعوة المتعلمين الى مشاهدة الصور و التعبير عنها.
v اسماع المتعلمين النص
v اذكر ماذا زار رضا.
v ماذا شاهد.
v تنويع الحوار من المعلم الى المتعلم.
v ومن المتعلم الى زميله
الخلاصة
يأطلب من التلاميذ اجراء حوارات
المعلم مسعدي قدور
البريد الالكتروني ms-karim@live.fr
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©