walid
11-04-2013, بتوقيت غرينيتش 03:39 AM
راااااني لقيتها الحمد لله بعد عناء في البحث للعلم أنها منقووووووووووووولة من أحد المنتديات و وجدت انه لا باس بها
كون التعلم مطلب اساسي كي تسير الحياة سيرا اقل صعوبة ، أمرنا الرسول صلى الله عليه وسلم
بطلب العلم فقال : "طلب العلم فريضة على كل مسلم و مسلمة " ، و لما كان الناس متفاوتي و مختلفي القدرات انقسمت الدراسات الى ادبية وعلمية ،
و حصل لي ذات مساء أن وجدت زملاء لي في الفرع الادبي يجادلون زملاء لي في الفرع العلمي
حول أي الفرعين أفضل ، فما كان مني الا ان تعجبت من تفكيرهم المحصور و اسرعت الى فض الجدال
قائلة أنه لكل فرع آفاقه المعرفية و خصائصه العلمية فنجد في الادبي ، على سبيل المقال ، مادة التاريخا عميقا يُحفظ عن ظهر قلب فنتعلم من هفوات من سبقونا و نستفيد من نجاحاتهم ، و لغات تسهل التواصل وتبادل المعارف مع غيرنا من الأجناس ، و عربية ساحر بيانها تُكسب متحصليها ميزة الإتقان ،و فلسفة تثير التشويق و معارف متعددة لا تحصرها السطور ، فيرقى مجتمعنا العربي بصحفيين باذخي العطاء و اساتذة ينبضون نقاء و قانونييون مشرفون ،
أما الفرع العلمي فيولد في طلاباه ثقافات علمية حيوية و دراية بقوانين تفسر ماهية النظام الكوني و تظهر عظمة الله عز وجل و ذكاء رياضي مبهر ، فيفتخر المجتمع بأطباء تساموا عن الأنا ليخدموا الغير
و كيميائيين و فيزيائيين يكشفون سر الوجود و رياضيون يخدمون المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية بتفان ، .. إلى غيرهم من الرائعين ، فيا عجبي من طلاب يجهلون أنهم مكملين لبعض !
أيا زملائي يكفي جدالا حول الجانبيات و لتبحروا في المعارف متسامين إلى آفاق الثقافة و المعرفـة
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
كون التعلم مطلب اساسي كي تسير الحياة سيرا اقل صعوبة ، أمرنا الرسول صلى الله عليه وسلم
بطلب العلم فقال : "طلب العلم فريضة على كل مسلم و مسلمة " ، و لما كان الناس متفاوتي و مختلفي القدرات انقسمت الدراسات الى ادبية وعلمية ،
و حصل لي ذات مساء أن وجدت زملاء لي في الفرع الادبي يجادلون زملاء لي في الفرع العلمي
حول أي الفرعين أفضل ، فما كان مني الا ان تعجبت من تفكيرهم المحصور و اسرعت الى فض الجدال
قائلة أنه لكل فرع آفاقه المعرفية و خصائصه العلمية فنجد في الادبي ، على سبيل المقال ، مادة التاريخا عميقا يُحفظ عن ظهر قلب فنتعلم من هفوات من سبقونا و نستفيد من نجاحاتهم ، و لغات تسهل التواصل وتبادل المعارف مع غيرنا من الأجناس ، و عربية ساحر بيانها تُكسب متحصليها ميزة الإتقان ،و فلسفة تثير التشويق و معارف متعددة لا تحصرها السطور ، فيرقى مجتمعنا العربي بصحفيين باذخي العطاء و اساتذة ينبضون نقاء و قانونييون مشرفون ،
أما الفرع العلمي فيولد في طلاباه ثقافات علمية حيوية و دراية بقوانين تفسر ماهية النظام الكوني و تظهر عظمة الله عز وجل و ذكاء رياضي مبهر ، فيفتخر المجتمع بأطباء تساموا عن الأنا ليخدموا الغير
و كيميائيين و فيزيائيين يكشفون سر الوجود و رياضيون يخدمون المادة العلوم الفيزيائية و التكنولوجية بتفان ، .. إلى غيرهم من الرائعين ، فيا عجبي من طلاب يجهلون أنهم مكملين لبعض !
أيا زملائي يكفي جدالا حول الجانبيات و لتبحروا في المعارف متسامين إلى آفاق الثقافة و المعرفـة
https://fbcdn-sphotos-d-a.akamaihd.net/hphotos-ak-ash4/482113_236967293114455_1193518507_n.png (http://www.dzbatna.com)
©المشاركات المنشورة تعبر عن وجهة نظر صاحبها فقط، ولا تُعبّر بأي شكل من الأشكال عن وجهة نظر إدارة المنتدى (http://www.dzbatna.com)©
